孔子在教育方面的成就主要体现在以下几个方面：
创办私学：
孔子是中国历史上第一个创办私学的人，他不分出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人，其中贤人七十二。
有教无类：
孔子提倡“有教无类”的教育理念，认为每个人都能接受教育，不分贫贱富贵，这一理念打破了当时教育方面的垄断，促进了教育公平和社会流动。
因材施教：
孔子注重根据每个学生的天赋和兴趣进行不同的教育，强调学生自我思考和教师引导，这一方法至今仍被视为教育的重要原则。
教育方法：
孔子提出了许多教育方法，如“温故而知新”、“学而不厌、诲人不倦”、“三人行必有吾师焉”等，这些方法对后世教育和教学具有十分重要的指导意义。
教师职业：
孔子不仅是伟大的教育家，也是第一个真正意义上的老师，他创设了教师职业，使人类发展史上有了教师这一职业，也有了专门的受教者学生。
整理经典：
孔子晚年修订了六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》，这些经典不仅传承了上古文化和文明，还奠定了中华文化的基础。
教育目的：
孔子的教学目的是传他的人道学说，即克己复礼为仁，变化学生气质，成就人格，提高生命境界，终至成物，造就治国、平天下的栋梁之材。
教育影响：
孔子的教育和思想对中国乃至东亚文化圈产生了深远影响，被誉为“万世师表”，他的弟子及其再传弟子将他的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。
综上所述，孔子在教育方面的成就不仅体现在他个人的教学实践上，还体现在他创立的私学、教育理念、教育方法以及对中国古代教育体系的深远影响上。
