三年级第五单元的反问句造句如下：
1. 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
2. 你觉得有问题吗？
3. 班主任难道不应该以身作则吗？
4. 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
5. 不耕耘怎么有收获？
6. 我们难道被困难吓倒吗？
7. 难道你觉得自己对吗？
8. 这样有问题吗？
9. 人难道可以长生不老吗？
10. 十万支箭，三天怎么造得成？
11. 我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
12. 黄山的云海怎么不令人流连忘返呢？
13. 难道有比锻炼身体，争强体质更重要的事了吗？
14. 对这种坏人环视，我们难道能不闻不问吗？
15. 如果没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？
16. 我们难道被困难吓倒吗？
17. 难道你觉得自己对吗？
18. 这样有问题吗？
19. 人难道可以长生不老吗？
20. 十万支箭，三天怎么造得成？
21. 人难道可以长生不老吗？
22. 地球难道不是圆的吗？
23. 这么远，箭哪能射得到呢？
24. 有这样的可能吗？
25. 海边上不是还泛着白色的浪花吗？
26. 你真的觉得是这样吗？
27. 大千世界，哪里没有野花的倩影？
28. 字典难道不是我们的良师益友吗？
29. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
30. 地球难道不是圆的吗？
31. 这么远，箭哪能射得到呢？
32. 有这样的可能吗？
33. 浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？
34. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
35. 我们怎么容忍破坏纪律的人和事？
36. 不是自家人，难道就不该互相关心吗？
37. 这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
38. 当农民，难道就不需要文化知识了吗？
39. 难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？
40. 敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
41. 杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
42. 你觉得有问题吗？
43. 班主任难道不应该以身作则吗？
44. 王老师带病工作，我们怎能不感动呢？
45. 不耕耘怎么有收获？
46. 不学习怎会有知识？
47. 难道他觉得自己没有错吗？
48. 这么重的东西，我怎么拎得动呢？
49. 我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？
50. 失败了还得干，难道能知难而退吗？
51. 不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
52. 看到你有苦难，我难道不必须帮助吗？
希望这些例句能帮助三年级的学生更好地掌握反问句的用法。
