三年级英语上册英语句子书写注意事项包括以下几点：
句子开头字母大写：
句子的第一个单词首字母需要大写，这是英语书写的基本规则之一，有助于读者快速识别句子的开始。
单词间空一格：
单词之间需要空出一个字母的距离，这样不仅使句子看起来更整洁，还有助于提高可读性。
使用标点符号：
句子末尾应使用句号（.），逗号（,）等标点符号，以表示句子的结束和停顿，使句子结构更加清晰。
缩写词和专有名词的处理：
如果句子中包含缩写词（如“I’m”）或专有名词（如“Dr. Smith”），缩写词的首字母需要大写，其他字母小写，并且缩写词和句中其他单词之间同样需要空一格。
避免残缺句和连续不断的句子：
句子应完整表达一个意思，避免残缺不全或过于冗长，同时句子之间应有适当的停顿，以提高句子的连贯性和可读性。
避免错位修饰：
修饰语的位置应正确，避免因修饰语位置不当导致句子意思改变或产生歧义。
主谓一致：
句子中的谓语动词必须与其主语在人称和数上保持一致，这是语法的基本要求，有助于确保句子的正确性。
代词一致：
代词必须与其所指代的名词或代词在人称、数、性上保持一致，并且代词的指代要明确，避免模糊不清。
句式结构的变化：
在写作过程中，应注意句式结构的变化，增加文章的可读性和趣味性。
书写规范：
字母的书写应规范，注意字母的形状、大小和间距，保持一致的倾斜度（约5°），大写字母应一样高，占上面两格，但不顶第一线，小写字母则根据其形状写在适当的位置。
多读多背：
通过阅读典型的英语句子并模仿例句进行造句练习，可以增强语感，提高英语写作能力。
使用字帖：
选择适合孩子的书写字帖，有助于规范字母的形状、大小和间距，打好书写基础。
通过遵循以上注意事项，三年级学生可以更好地掌握英语句子书写的基本规则，提高英语写作水平。
