拟人手法在古诗中是一种常见的修辞手法，通过赋予非人类事物以人的特征或行为，使得描写更加生动形象，并传达出诗人的情感和意图。以下是一些初中古诗中运用拟人手法的例子：
1. “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”（杜甫《春望》）
这句诗将花和鸟赋予了人的情感，花因感伤时事而落泪，鸟因别离而惊心，表达了诗人对国家命运的忧虑和个人遭遇的悲哀。
2. “好于知时节，当春乃发生。”
这句诗中的“好”字被拟人化，好像知道时节似的，在春天到来时及时地开放，形象地描绘了春雨的及时与生命的勃发。
3. “荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”
这句诗将荷叶和芙蓉拟人化，好像穿着罗裙的女子，花朵像人脸一样对称地开放，富有诗意和想象力。
4. “只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”（苏轼《海棠》）
诗人以花比人，怕花睡去，所以点燃蜡烛来照看，富有雅趣，同时也表达了对花的怜爱之情。
5. “横空老鹤南飞云，带得钟声到海幢。”
这句诗中的老鹤被赋予了带声音的能力，好像能够带着钟声穿越云海，给人以超凡脱俗的感觉。
这些例子展示了拟人手法如何使古诗的描写更加生动，情感表达更加丰富。拟人化的描写常常与诗人的情感紧密相连，增强了诗歌的感染力
