在小学四年级下册的语文教材中，反语是一种常见的修辞手法，通过字面意思相反的表达方式来强调或讽刺某种情况或行为。以下是一些反语的句子示例：
1. “你真好，竟然不跟我一起玩!” —— 实际上表示对方不好。
2. “这书看过，可不好看。” —— 实际上表示这本书很好看。
3. “学习太累也没什么不好的” —— 实际上表示学习很累。
4. “这是一本很好读的书，完全能让你们迅速入睡。” —— 实际上讽刺这本书无聊乏味。
5. “你吃饭真快啊，都吃了1个小时了。” —— 实际上表示对方吃饭慢。
6. “你可真厉害，才借给你橡皮几分钟，你就把它弄得面目全非。” —— 实际上表示对方弄坏了橡皮。
7. “你可真是让我们刮目相看呀，在‘打老虎’数学老师的课上，你也敢七扭八歪，还讲话，你就不怕数学老师请你吃大餐吗？” —— 实际上表示对方在数学课上表现得很差。
8. “别说我变了，闭上你心烦的嘴告诉我对方是谁。” —— 实际上表示说话者对对方的不满。
9. “我们的老师对待学生很温柔，对待学生的学习却很严厉。” —— 实际上表示老师对学习要求严格。
10. “字典难道不是我们的良师益友吗？” —— 实际上强调字典的重要性。
这些句子通过反语的使用，增强了语言的生动性和表现力，同时也能够引发读者或听众的兴趣和思考
