写景状物散文中常用的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、对比、对偶、设问、反问、引用和借代等。以下是一些使用这些修辞手法的句子摘抄：
比喻
"稻田像一块月光镀亮的银毯。"（比喻，将稻田比作银毯，形容其明亮和光泽）
拟人
"每个小水塘都抱着一个月亮。"（拟人，赋予小水塘以人的情感，形容其温柔地拥抱着月亮）
夸张
"夏天的红色就是大地燃烧的火焰。"（夸张，用夸张的手法形容夏天的红色之浓烈）
排比
"春天是美丽的魔术师，变出了五颜六色的花朵，变出了缓缓流淌的小溪，变出了凉爽的春雨。"（排比，列举春天带来的多种美好变化）
对比
"春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。"（对比，突出春天带来的生机与活力）
对偶
"柳树，像调皮的孩子不断抚弄行人的衣帽；像婀娜的少女与清风为伴翩然起舞；又像婆娑的老妇立于桥边盼守那归来的身影。"（对偶，用对称的句式描绘柳树的多姿）
设问
"从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。"（设问，自问自答，增加语言的韵律感）
反问
"难道秋天不是收获的季节吗？"（反问，强调秋天的丰收和喜悦）
引用
"太阳公公像个小孩一样蹦出来。"（引用，借用儿童的形象比喻太阳的升起）
借代
"那婀娜多姿的菊花真美啊!有的宛如一个金球，花瓣紧紧包着花芯；有的层层叠叠，朵朵菊花繁星点点，连成一片。"（借代，用"金球"和"繁星点点"借代菊花的形状和色彩）
这些句子通过不同的修辞手法，生动形象地描绘了自然景物的美，增强了语言的表现力和感染力。希望这些摘抄对你有所启发
