初中语文给句子排序的方法主要包括以下几点：
寻找中心句：
中心句通常位于句首或句尾，是语段的核心。可以通过分析句子的性质和作用（如总领句、过渡句、解说句、观点句等）来找到中心句。
理清思路：
从整体上看，句子之间的关系可以是相并（并列、对照）、相承（顺接、层进）或相属（总分）。在局部，要注意逻辑关系，如承接、解说、对比、递进、因果、转折等。
抓关键词：
关键词语包括关联词语和表示先后顺序的词语，如“首先”、“其次”、“再次”等。这些词语可以帮助理解句子之间的关系，从而理顺句序。
寻找线索：
记叙文段通常有明确的线索，如时间变化、地点转换、事件发展、人物变换、情感变化等。通过这些线索可以找到句子排列的顺序。
明确结构：
说明文段和议论文段通常有明确的结构，如总分总式、并列式、层进式等。可以根据这些结构特点来排列句子。
利用语言标志：
有些句子之间可以通过代词、关联词语、序数词以及“又”、“再”、“也”等语言标志来连接，从而确定句子的顺序。
注意首句和尾句：
首句和尾句在语段中通常起总领或总结的作用，可以通过它们来确定句子的起始和结束位置。
反复阅读：
在排序前，要反复阅读语段，理解句子之间的内在联系，把握句子的排列顺序。这有助于找到句子之间的逻辑关系，使排序更加准确。
通过以上方法，可以有效地对句子进行排序，使表达更加清晰、连贯。在实际操作中，可以结合多种方法，逐步缩小选择范围，最终确定正确的顺序。
