有关教育的名言100句
1、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
2、五、科学是到处为家的，不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑
3、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
4、良好的个性胜于卓越的才智。
5、"学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》"
6、师者，传道受业解惑也！
7、总体来说，这些诗句都强调了学习、思考、实践的重要性，并呼吁人们不断努力追求知识和经验。它们都与教育文化建设的主题密切相关，即如何更好地教育和培养下一代，使他们能够成为有知识、有思想、有实践能力的个体。
8、三人行，必有我师！
9、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯
10、这句诗强调了学习和实践的重要性。只有通过阅读大量的书籍和旅行，才能获得真正的知识和经验。它契合教育文化建设的主题，因为教育应该注重实践和行动，并鼓励学生接触和了解不同的文化和知识。
11、这句诗再次强调了实践的重要性。只有通过亲身实践才能真正理解知识和经验。它也契合教育文化建设的主题，因为教育应该注重实践和行动，使学生能够真正掌握所学知识并应用于实际生活中。
12、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
13、"古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"——宋代诗人陆游的《冬夜读书示子聿》
14、“人是唯一需要教育的动物。”——康德
15、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
16、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
17、"读万卷书，行路。——明代诗人董其昌的《跋米芾蜀素帖》"
18、这句诗强调了学习应该不遗余力，并且只有通过实践才能真正理解知识。它契合教育文化建设的主题，因为教育不仅仅是知识的传授，更应该注重实践和行动，使学生能够真正掌握所学知识并应用于实际生活中。
19、四、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
20、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
21、三、科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光
22、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
23、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
24、六、真正的人是具有和谐的、多方面精神生活的人。精神世界、精神利益与精神需求需要丰富。要善于利用和珍惜精神财富，要看到和发现它，并使之在个人的内心世界里人格化。——苏霍姆林斯基
25、一、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基
26、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培
27、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
28、学然后知不足,教然后知困。
29、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯
30、这句名言强调了学习与思考的重要性。只学习而不思考，则会感到迷茫和无助；只思考而不学习，则会陷入错误和危险。它契合教育文化建设的主题，因为教育应该注重培养学生的思考能力和创新精神，而不仅仅是机械地传授知识。
有关教育的名言100句
31、这种教育方式的效果是长期的、深刻的，能够深入人心，影响终身。因此，潜移默化的教育是一种无声的力量，它不需要大喊大叫，不需要强制，却能够引导人们成为更好的自己。
32、学生智慧的源泉是无休止的，学生潜能的挖掘更是无穷尽的，相信每一个学生都可以成为翱翔于蓝天的雄鹰，只要你不再用羽翼袒护他的弱小。
33、潜移默化的教育是最有力量的，因为它不是通过直接灌输知识和技能来实现教育的目的，而是通过日常生活中的言行和行为模范来塑造个体的价值观和人格品质。
34、不用来惩治孩子。
35、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
36、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯
37、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
38、七、在一个全面发展的、活生生的、有血有肉的人身上，体现出力量、能力、热情和需要的完满与和谐。教育者在这种和谐里，应看到这样一-些方面，诸如道德的、思想的、公民的、智力的、创造的、劳动的、审美的、情感的、身体等的完善。——苏霍姆林斯基
39、二、智力的发展是全面的，自发的。——爱默生
40、教育植根于爱。——鲁迅
41、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
42、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
43、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯
44、"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋代文学家王安石的《元日》"
45、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
46、定期为孩子读点东西。
47、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
48、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯
49、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路
