牡丹亭原文及翻译赏析
1、昆剧《游园》、《惊梦》源岀汤显祖传奇《牡丹亭·惊梦》，因为它们的故事可以自成段落，曲牌也可断开，就往往单独演出《游园》，从而形成可分可合的《游园》和《惊梦》两出戏。《游园》之所以能够单独演出，因为它是《牡丹亭》全本矛盾的开端，它细致地描绘了一个贵族少女伤春的微妙心理，由此才产生了情殇、幽媾、回生等曲折遭遇。
2、曲子描写杜丽娘在《诗经·关雎》洲渚之兴的启迪下，和春香瞒着父母到后花园游玩，看到“姹紫嫣红开遍”一片大好情景，引起青春的觉醒。
3、【皂罗袍】是本折的高潮，刻画了杜丽娘千回百转的心态变化。郁郁寡欢的杜丽娘到了繁花似锦的花园中，花园中的勃勃生机激发了杜丽娘心中被压抑的人生欲望。杜丽娘看到花园里百花盛开、莺歌燕舞，禁不住由衷地感叹“不到园林，怎知春色如许”，这赞叹中夹杂着深深的伤感，自己的人生春天也同样多姿多彩，然而却无一人走进来。
4、《与李太虚》
5、“和你把领扣松，衣带宽，袖梢儿揾着牙儿苫也，则待你忍耐温存一晌眠”，两人衣袖连在了一起，拉拉扯扯中却没有世俗的下流，只觉得这般似胶如漆，两人心有灵犀般地一唱一和，赏遍了园中美景，此刻温存得美好。
6、便赏心乐事谁家院？
7、他春归怎占的先？
8、皂罗袍是昆曲曲牌名。《牡丹亭》最出名的一段唱段《游园惊梦》就是用该曲牌演唱的。
9、睡去巫山一片云。夫婿坐黄堂，娇娃立绣窗，怪她裙钗上，花鸟绣双双，宛转随儿女。辛勤做老娘。
10、那荼蘼外烟丝醉软，
11、赏析如下：
12、叶长海先生在《的悲喜剧因素》认为其是悲喜剧，是对全剧悲喜特征的具体把握。
13、在“似水流年”的行腔中，她好像无意地缓缓投下右袖，又投下左袖，与柳有意拂来的右袖相碰，同时秋波暗送，与柳脉脉含情的目光相触。此时无声的动作比有声的语言更有表现力。杜、柳这样地“对眼光”在《惊梦》折里共有四次，这是第三次。
14、【皂罗袍】
15、再者，昆腔木来就细腻婉转，《游园惊梦》尤甚，它“被之管弦，又别有一种幽深艳异之致，为古今诸曲所不能”。凡此种种，使《游园惊梦》成了昆剧的经典作品，昆剧闺门旦无不以演好杜丽娘为最大心愿。梅兰芳所演更是出类拔萃。
16、断酒辞家向此行。
17、〔醉扶归〕你道翠生生出落的裙衫儿茜，艳晶晶花簪八宝瑱。可知我一生儿爱好是天然？恰三春好处无人见，不提防沉鱼落雁鸟惊喧，则怕的羞花闭月花愁颤。
18、《牡丹亭》是明代剧作家汤显祖的代表作，与《紫钗记》《南柯记》和《邯郸记》并称为“临川四梦”或“玉茗堂四梦”。《牡丹亭》又名《还魂记》，或称《牡丹亭还魂记》，是汤显祖剧作中成就最高的作品，他也说：“一生四梦，得意处唯在《牡丹》。”《牡丹亭》全剧共五十五出(场)，【绕池游】至【隔尾】称为《游园》，《游园》处于《学堂》和《惊梦》之间，既是贯穿剧情的需要，又是为《惊梦》、《寻梦》以至于后来杜丽娘为情而死、因情而复生作铺垫。
19、少年豪气几时成，
20、闲凝眄兀生生燕语明如剪，
21、这出由六只曲子组成，着重刻画了杜丽娘的内心世界，准确地把握了人物的心理脉搏，是杜丽娘性格发展地重要转折点。
22、遍青山啼红了杜鹃，
23、那年秋天太虚中解元，第二年中进士，进入翰林院。几年后，经主考测测试。
24、江西省李太虚做学生时，酗酒潦倒失意，而家里很贫穷。太仓王司马蛄云在九江进行军备，在各地考评学生，选拔太虚为第一名并引见了他，对他说：“我儿子虽然多，但选择的老师都没有像你这样的人，只是远在娄东，你能去一趟吗？”李答应了。
25、牡丹亭.游园
26、作者用浪漫主义手法，积极地表现了当时处在封建桎梏下人们渴望自由追求幸福的美好愿望。写出了封建社会中被压抑女子的心声，游园的主题具有了强烈的社会意义。正因如此，在那些呻吟于封建礼教重压之下的广大青年女性的心中，引起了强烈的反响、共鸣。
27、绕地游]梦回莺转，乱煞年光遍，人一立小庭深院。注尽沉烟，抛残绣线，恁今春关情似去年？
28、锦屏人忒看的这韶光贱！
29、第二天司马就派使者把他送回家。那时王氏二长子子已经受业于同乡吴蕴玉先生。蕴玉是梅村先生的父亲。而太虚教他的四子和五子。两人一起朝夕相处很是高兴。梅村正值童年，也随着在王氏书房里上课。李太虚欣赏他的文采，料定他将来必成大器。
30、〔步步娇〕嫋晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线。停半晌整花钿，没揣菱花偷人半面，迤逗的彩云偏。我步香闺怎便把全身现
牡丹亭原文及翻译赏析
31、而《惊梦》的表演要比别的梦境更细腻真切些，因为日后柳见到杜的画像，杜的香魂见到柳在叫画，都要忆起在梦中会过的情人来。表演的细腻主要指面部表情的细致多变。
32、朝飞暮卷，云霞翠轩。
33、牡丹亭惊梦山桃红可谓是柳梦梅的衷心告白，“则为你如花美眷，似水流年，是答儿闲寻遍”，美得实在不忍心让丽娘梦醒。
34、困春心，游赏倦，也不索香熏绣被眠。春吓!有心情那梦儿还去不远。
35、那牡丹虽好，
36、游毕回房，春香离去，杜丽娘唱[山坡羊]曲，就要比较明显地袒露其“怀人幽怨”。及至柳梦梅唱｛山桃红]曲时，杜的幽怨已被欢欣所代替，但端庄依旧。剧终杜唱[棉搭絮]曲，是梦醒后的感慨和回到现实的无奈。
37、【尾声】
38、雨丝风片，烟波画船。
39、复命后经过吴先生家门时，王氏子来到船上拜见，李急忙询问吴先生近状，这时候梅村也乡试中举为登贤书，因此重金收买行卷，带以北上，为此誉满京师。辛未年，梅村就被太虚所推荐到礼部会试，登南宫第一、及第二人。那时，梅村年仅二十来岁。蕴玉先生享荣养的三十年，可以说是得到仗义疏财厚道朋友的回报了。而牯云的孩子们，从司马氏死后，家道就逐渐就衰落了
40、原来姹紫嫣红开遍，
41、对《牡丹亭》悲、喜剧的定性问题是《牡丹亭》研究的一个热门话题。这是一部复杂的长篇巨制，情节曲折，情感动人，描写了杜丽娘游园惊梦，“由梦生情，由情而病，由病而死，死而复生”，和柳梦梅终成眷属，即汤显祖“因情成梦，因梦成戏”的艺术构思。
42、《游园·惊梦》是《牡丹亭》中塑造杜丽娘形象的关键情节。是游园惊梦唤起了杜丽娘青春的觉醒，表现了她热爱自然、珍惜青春、热烈追求美好爱情的性格特点。
43、【绵搭絮】
44、夜半梅花春雪里，
45、从上半部分戏来看，杜丽娘是一个悲剧人物，她的“情”和社会家庭的“理”形成了冲突，确实具有悲剧性，但从下半部分杜丽娘回生后柳梦梅和杜宝的冲突又反映出喜剧性。所以笔者认为《牡丹亭》偏向于悲喜剧。本文将从戏剧中挖掘汤显祖笔下的喜剧因素，进行分类和分析，研究喜剧性因素背后的深层意义。
46、据白云生说，《惊梦》中双眉的运用多在眉头，少用眉梢。杜的双眉微蹙表示怀春幽怨，柳的眉头微动则表示感情洋溢。又如眼皮的运用，杜因娇慵而低垂，柳则陶醉而微眯。如此等等。
47、似这般都付与断井颓垣。
48、雨香云片，才到梦儿边，无奈高堂，唤醒纱窗睡不便。泼新鲜，俺的冷汗粘煎。闪的俺心悠步躭，意软鬟偏。
49、[皂罗袍]原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱。
50、明代：汤显祖
51、【赏析】
52、每年将尽，主人便设宴款待二位老师，酒喝到一半，主人拿出所藏玉酒杯劝酒。李醉熏熏地挥起酒杯将其摔碎，王氏子面含责备之色，李也气势不相上下。宴席结束后，李对吴说：“我怎么还能再留在这里！”于是拂衣而去。吴蕴玉先生知道他是不能走的，第二天一早动身，追到城门口，拿出当塾师的十两银子的薪水送给他。于是李太虚便乘大船回归自家。然而吴先生所赠财物，大部分都被他消耗在酒上了，等回到家，已是口袋空空，急忙招呼妇人准备饭菜。妇人说：“我已断粮很久了，到哪里弄粮食啊？记得你离家后，还留有朋友的一罐酒。现在让你用以充饥可以吗？”，妻子就去邻居家找来木柴，李立即打开酒罐。只见罐内生出一灵芝，有盘子大小，紫光闪闪，熠熠生辉。李又惊又喜地说：“这是祥瑞征兆，只是酒已失效不能喝了，怎么办呢？“，于是他把酒盛出来，只见清冽异常。太虚就泛白独饮。待妇人背着柴回到家，那罐里的酒已经被喝光了。
53、游园惊梦细致地刻画了杜丽娘在美好的自然春光启迪下的复杂心理活动。这一部分由六支曲子组成。前三支曲子着重写她热爱自然和青春，却因初出绣房而娇羞的复杂心态；后三支曲子将她面对春景的惊喜和由此感发的对青春流失的无奈和不甘，展现得十分委婉动人。杜丽娘的心中情和眼前景巧妙、完全地结合，形成了情景交融的艺术境界，充分揭示了杜丽娘复杂微妙的心理波动。
54、小窗灯火读书声。
55、《游园》借景抒情，多曲子，人物一路游赏，又多身段，可谓歌舞精妙，意境深邃。况且角色又少，故盛演不衰。《惊梦》的构思奇特。它不是丽娘人做梦，柳梦梅在异地也同时做梦，两人的魂魄由睡魔神勾引，进入同一个梦境。
56、〔好姐姐〕遍青山啼红了杜鹃，那荼蘼外烟丝醉软，那牡丹虽好它春归怎占的先？闲凝眄，兀生生燕语明如剪，听呖呖莺声溜的圆。
57、听呖呖莺声溜的圆。
58、良辰美景奈何天，
59、第一次杜、柳初见，面对着不期而遇的翩翩书生，又惊喜又羞赧，手足无措，复杂的感情借助于“对眼光”而宣泄。第二次是在背云“这生素昧平生，因何到此”时与柳生的眼光一触即收。第四次是在柳梦梅唱完[山桃红]末句“早难道这好处相逢无一言”，扑向上场台口抱杜，杜避走到下场门，在[万年欢]牌子中两人互相偷看，此时他们情愫已通了。
60、梅兰芳在梦境中的表演介乎虚实之间，内在情感是真实的，外在举止略有飘忽，富于诗意和美感。他即使做细小动作也能出神入化。如当柳梦梅唱“则为你如花美眷”这支[山桃红]曲时，杜丽娘安静地站立着，以袖遮脸，屏息谛听，让人感觉到她的脸上是娇羞的，体内涌动着爱情的热流。
牡丹亭原文及翻译赏析
61、不争多费尽神情，坐起谁欠，则待去眠
62、梅兰芳在《游园惊梦》中的情感处理切合剧情和人物，脉络清晰，层次分明。在游园时含蓄些，仅仅流露些微惆怅，体现“摇漾春如线”的意境。
63、作者简介
