诸葛亮诫子书书法作品
1、如果是自己是从小临摹颜柳欧赵，出唐入晋打基础，以后或者时常创作或者教学，那是离不开楷书的。
2、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
3、凡世之所贵，必贵其难。真书难于飘扬，草书难于严重，大字难于结密而无间，小字难于宽绰而有余。
4、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。
5、我写的大楷.中楷.小楷《诫子书》。请赐教。
6、淫慢不能研精，险躁则不能理性。
7、《诫子书》全文如下：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
8、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
9、非学无以广才，非静无以成学。
10、《诫子书》全文86个字，最适合用楷书去书写。因为有教化作用，所以要有相对可识性，不可写的太张狂，但也不能写的太死板。
11、《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长，言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。
12、这些名言都强调了品德、学习、自律等方面的重要性，是家长教育孩子的重要参考。
13、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游《冬夜读书示子聿》
14、夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精⒅，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
15、《诫子书》是诸葛亮写给他的儿子诸葛瞻的，全文只有短短的八十六个字，却阐述了修身、治学、养性、做人、敬业、奉献等等道理，告诫后人要品行端正，志向远大，脚踏实地，才学并蓄，传导了正确的人生观、价值观，平易近人，而又语重心长，全篇充满智慧之语，读来发人深思。
16、能送人，最好送给小朋友。书法可以请书法家写好一点。
17、夫学，欲静也，才，须学也。
18、《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书，成为后世历代学子修身立志的名篇。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。通过这些智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。后人留存有多篇《诫子书》。
19、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(淡泊一作：澹泊；淫慢一作：慆慢)
20、以下是一些关于诫子的名言：
21、《戒子书》原文
22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》
23、《戒子书》道出了天下父母对子女的共同心声，也说出来很多父母想说而没办法表达的话。而诸葛亮又是偶像级的人物，通过他的嘴说出来，无疑更有信服力，应该说，给家里小孩的书房挂一幅这样的书法，对小孩的一生都会产生深远影响！
24、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
25、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》
26、苏东坡云:书法备于正书，溢而为行草。未能正书，而能行草，犹未尝庄语，而辄放言，无是道也。
27、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮《诫子书》
28、杜甫没写诫子书，诫子书是诸葛亮所作。
29、诸葛亮《诫子书》说：夫君子之行，静以修身，俭以养德。
30、诸葛亮诫子书翻译及原文注释
诸葛亮诫子书书法作品
31、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备《三国志》
32、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》
33、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
34、(我尝试着书写，尽力把柳诚悬与赵子昂合璧，请方家们批评指正)
35、《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理。从文中可以看出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。
36、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》
37、淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
38、从中我们知道两点，其一，楷书是基础。其二，楷书难于飘扬，最容易写死板。所以，我们不仅要写楷书，还要写出有血有肉有鲜活生命有个性的楷书。。。。。。
39、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》
40、全文语言清新雅致，说理平易近人，作者运用智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，使这封家书成为后世历代学子修身立志的名篇。
