师德箴言格言警句摘抄
1、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
2、但是，如果出现了不负责任或者有失公正的教学行为，会对教师的形象造成负面影响，也会影响学生的学习体验和成长。
3、太阳下最光辉的职业是教师。
4、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
5、争做师德高尚、业务精良、学生爱戴、社会满意的时代模范教师；塑造遵纪守法、勤学善教、敬业拼搏、高尚情操的良好教师形象。
6、见财思义，见利思仁。
7、教育不是填鸭式的灌输，而是点燃学生内心的火焰。
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
10、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
11、、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
12、读书明理，修身养性。
13、以良好之教育，能产良好之躯体与良好之性情，而具此好之躯体与性情者，复受良好之教育，则其所产自必更善。
14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
15、老师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待老师教授之谓也。
16、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
17、、身教重于言传。
18、教师风采个人格言：点燃学生的梦想，引领他们的未来。
19、能力很重要，可是有一样东西比能力更重要，那就是人品。人品是最大的底牌，德与才的统一才是真正的智慧，真正的人才。
20、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
21、言语要真，做人须诚。
22、我将始终不懈地追求这个目标，为我的学生带来更好的未来。
23、少当少取，少输当赢。
24、见利思义，见危受命。
25、光阴有限，禹寸陶分。
26、防意如城，守口如瓶。
27、老老实实做人，认认真真教书。
28、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
29、教书育人，功德无量。
30、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
师德箴言格言警句摘抄
31、是不恰当的。
32、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
33、天地为大，亲师为尊。
34、宠辱不惊，微笑永存。
35、石闲生苔，人闲生病。
36、在这种情况下，我们应该谴责这些人的行为，而不是为他们的身份而辩护。
37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
38、学而不思则罔，思而不学则殆。
39、5、平等看待每一个孩子，用心教育，用心关爱。
40、志存高远，持之以恒。
41、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
42、学而不厌，诲人不倦。
43、财不护亲，气不护命。
44、因为人们做为师表的原因各不相同，不同理念和信仰决定了行为和言谈的风格也不尽相同，所以不能用一句话来谴责所有的师表。
45、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
46、以德为根，以诚为本。
47、慈父+慈母=教师
48、教育名言：教育的根本任务是培养人的全面发展。
49、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等。——居里夫人
50、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
51、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。
52、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
53、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
54、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
55、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
56、刚则易折，柔则常存。
57、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
58、心诚则灵，意实则应。
59、天荒地老，教师的童心不泯。
60、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
师德箴言格言警句摘抄
61、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
62、传言失指，影失形。
63、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
64、心灵宁静地坚守于三尺讲坛，用爱心科学地施肥，用微笑阳光地浇灌，期盼每一朵花都能如期绽放。
65、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
66、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
67、行要好伴，居要好邻。
68、以心传道，以爱育人。
69、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
70、心灵的沟通胜于知识传递。
71、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
72、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
73、言必守信，理必求真。
74、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
75、山不厌高，水不厌深。
76、我相信，只有心灵的火花被点燃，才能让学生在人生的道路上一路向前。
77、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
78、、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
79、心灵塑造的最佳工程师。
80、教师的人格是教育的基石。
81、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
82、想让生命辉煌，就别浪费青春。
83、坚持启发式，避免注入式。
84、)愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
85、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
86、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”——《论语十二章》
87、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
88、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
89、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
90、落红本非无情物,化作春泥更护花。
师德箴言格言警句摘抄
91、我的个人格言是“勤奋与耐心，成就成功之路”。我相信只有通过不断地努力和耐心地坚持，才能取得成功。作为一名教师，我会尽我所能地教育和引导学生，让他们拥有这样的品质。
92、孝悌为先，忠信为本。
93、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
94、言必信，行必果。
95、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
96、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
97、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
98、、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
99、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
100、我相信每个学生都有无限的潜力，我的使命是激发他们的热情和创造力，帮助他们成为自信、有担当的人。
101、)教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
102、为人师表缺乏道德，对学生做出这种事，不配做老师，被开除是十分正确的决定。
103、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
104、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
105、好学穷理,谦虚谨慎。
106、先文后武，先礼后兵。
107、点亮未来是因为教育的目标是培养学生成为有担当、有智慧、有情感的未来社会栋梁，为社会的进步和发展贡献力量。
108、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
109、既明且哲，以保其身。
110、令在必信，法在必行。
111、从善如流，真言如金。
112、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——孔子
113、作为一名教师，我深知教育的重要性，教育不仅仅是传授知识，更是点燃学生内心的火苗，引导他们实现自己的梦想。作为一名教师，我会用自己的实践行动来影响和启迪学生，让他们在我的引导下走向更好的未来。
114、视责任为美德。
115、怎样的老师造就了怎样的学生。
116、养身宜动，养心宜静。
117、用心教育，用爱陪伴。
118、十年树木，百年树人，学无止境，教育不停。
119、知人者智，自知者明。
120、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
师德箴言格言警句摘抄
121、没有特定的。
122、三人行，必有我师。
123、行义忘利，修德忘名。
124、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
125、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
126、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
127、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
128、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
129、教育人就是要形成人的性格。——欧文
130、心如规矩，志如尺衡。
131、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
132、没有一个句子可以完全谴责为人师表的人，但是诸如“教师应该以身作则”、“教师是学生的楷模”等类似的话语，表达出了作为教育工作者应该具备的道德品质和行为规范。
133、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
134、借债要忍，还债要狠。
135、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
136、教师作为学生的榜样和引路人，在日常言行中应该注重自身修养和职业操守，用正确的行动去引导和教育学生。
137、天凭日月，人凭良心。
138、)芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
139、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
140、修身立德，笃行致远。静以修身，俭以养德。
141、教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。
142、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
143、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
144、做平常人，授非常业；以平常心，传非常道；干平常事，育非常人。
145、我将用爱心和耐心，引导他们探索知识的海洋，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
146、职业道德是做人之本，为师之本。
147、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
148、有人问鹰：你为什么到高空去教育你的孩子？鹰回答说：如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢。
149、)没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
150、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
师德箴言格言警句摘抄
151、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人——车尔尼雪夫斯基
152、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
153、乐在于志,业精于勤。
154、居安思危，在约思纯。
155、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳...
156、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
157、教师要融于师生的相互理解中。
158、平静如水，正直如绳。
159、师德是一面镜子。
160、不乱于心，不困于情。
161、循循善诱，诲人不倦的是老师。
162、、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
163、我也希望自己能够不断地学习和成长，成为一个更好的教育者。
164、我们生来是软弱的，所以我们需要力量，我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助，我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力，我们出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全部都要由教育赐予我们。--卢梭
165、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
166、身教重于言传。——王夫之
167、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
168、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
169、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
170、我相信，只要有良好的教育，每个孩子都能够有机会改变自己的命运，走向更好的未来。作为一名教师，我始终秉持着这个信念，尽我所能帮助我的学生成长和发展。
171、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
172、不过，我们应该谴责那些在教学过程中不负起责任、不尊重学生、诱导学生错误行为等种种不负责的行为。
173、师德师风精辟的句子：
174、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
175、身为世范，为人师表。
176、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
177、学为人师，行为世范。学高为师，身正是范。
178、)良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
179、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
180、者死，伤人者刑。
师德箴言格言警句摘抄
181、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
182、爰岗敬业，真诚无私。勤学好问，博学多才。
183、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
184、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
185、我的个人格言是“教育是改变命运的钥匙”，这句话深刻地表达了我对教育的信仰和执着。
186、所谓的教育工作者，不应该一味的给孩子贴标签，一个不懂得欣赏不同孩子优点的老师，不配做老师。
187、用心去教育，用爱去爱护。
188、时间无私，历史无情。
189、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
190、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
191、不能一概而论。
192、当局者迷，旁观者醒。
193、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
194、简单粗暴，不配做老师，花季少年毁在无德无良人之手，必须受到应有惩罚。
195、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
196、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
197、只有通过正确的引导才能帮助他们成长。
198、学高为师，身正为范。
199、然而，在现实生活中，有些人会滥用这种地位，并践踏自己所教授的道德和伦理标准。
200、这里只举三个名言：
201、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
202、以文会友，以友辅仁。
203、有人说老师像园丁;也有人说老师像蜡烛;而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯,为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着,为我们播下了知识的。
204、勤勤恳恳,战战兢兢。
205、没有师德的人不配做老师，还给孩子灌输这样的思想，简直就是了老师这个神圣的职业。
206、小人肥口，君子肥身。
207、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
208、独处唯慎，立身唯清。
209、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
210、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
师德箴言格言警句摘抄
211、好笋出好竹，好师出好徒。
212、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
213、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
214、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
215、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
216、谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。——高尔基
217、、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
218、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
219、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
220、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
221、因为师表的身份以及职责特殊，如负责培养新一代的人，不可轻视。
222、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
223、浊者自浊，清者自清。
224、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
225、)勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
226、讲台上，粉笔染白发；书桌边，责任压两肩；浇花朵育桃李，桃李遍天下；绞脑汁洒心血，学生青胜于蓝；像蜡烛像春蚕，奉献赤诚一片。
227、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
228、恭可释怒，让可息争。
229、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
230、我不能全盘，因为基于道德和伦理，我们应该尊重和感激那些愿意将自己的知识、思想和经验传授给我们的人。
231、严于律己，以身作则。良师益友，师爱师德。
232、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
233、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
234、我相信，只要我们坚持不懈地追求自己的理想，并且保持良好的品质，就一定能够实现自己的梦想。
235、国将兴，必贵师而重傅。
236、因此，作为一名教师，需要严格遵守道德规范，尊重学生，认真备课，精心讲解，以身作则，做一个真正的为人师表者。
237、)不要简单地向后进学生说不。
238、教书育人凯歌赞，无私奉献美名扬。
239、学以致用，勤学苦练，行胜于言，温故知新，正义刚毅，实事求是，顽强不屈，日新月异，刻苦耐劳，勇攀高峰，不忘初心，砥砺前行，追求卓越，力行自强，克服困难，乐观向前，创新发展，匠心独运，效率至上，学生为本，以人为本，师德为怀，德育为先，开拓进取，永不满足，追求卓越，心态决定成败，细节成就品质，理性思考，风雨同舟，锲而不舍，爱生如子，爱岗敬业，感恩学生，珍惜崇敬，用真心培养，以爱心感召，与时俱进，持续改进，顾全大局，协力同心，积极探索，不断创新，合作发展，和谐共处，共享成果，追求卓越。
240、关于教育的名言是很多的，当然以孔子的最为著名，如：温故而知新，有教无类，三人行必有我师焉，等等，现代的名言有知易行难，不吃学习的苦，必吃生活的苦，比较上进的有的“为中华之崛起而读书”。
师德箴言格言警句摘抄
241、通过注重学生的兴趣、激发学习的动力，培养自主学习和创新能力，才能实现真正的教育目标。
242、穷找穷亲，富找富邻。
243、我的个人格言是"教育是心灵的火花，点燃梦想的火苗"。
244、抱素怀朴，安性约身。
245、忍辱负重，毅力坚韧。
246、教书育人，言传身教。
247、这样的教育才能培养出未来有能力、有担当、有社会意识的优秀人才。
248、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
249、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
250、爱就是教育，没有爱便没有教育。
251、莫忘久德，不思久恨。
252、同时，不良师表行为不仅会影响学生的健康成长，还会对教育事业产生负面影响。
253、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
254、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦
255、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
256、说实在的，有些老师，真的不配做老师。可以业务能力差，但做人别太恶心。
257、饭多伤胃，话多伤心。
258、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
259、教育是灵魂的工程，教师是灵魂的工程师。
260、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮
261、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
262、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
263、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
264、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
265、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
266、因此，希望所有的师表都能够意识到自己的责任和角色，在教育过程中保持良好的行为操守。
267、教育为先，乐于奉献。
268、用知识和教育去点亮孩子的前程。
269、教师风采个人格言：用心教育，点亮未来2用心教育是因为只有真心投入，才能激发学生的学习兴趣和潜能，让他们在知识的海洋中茁壮成长。
270、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。
师德箴言格言警句摘抄
271、因为作为一名教育工作者，教育的目的是为了帮助学生成长，而不是谴责他们。
272、当学生犯错时，应该引导他们找出错误并加以改正，而不是简单地谴责。
273、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
274、十年树木，十载风，十载雨，十万栋。
275、劳于读书，逸于作文。
276、一言一行张显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒无私奉献青春。感谢老师对我的教诲和帮助。
277、从绳则正，从谏则圣。
278、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
279、)居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。
280、我认为，作为一名教育者，我们的使命就是为学生提供更好的教育和更广阔的发展空间，让他们能够充分发挥自己的潜力，实现自己的人生价值。
281、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
282、克服自卑，拥有自信。
283、我相信教育的力量，让每个学生都能在我的引领下，成为自己想成为的人，为社会做出贡献。
284、教育应该关注学生的身心健康、综合素质和创造力的培养，而不仅仅是传授知识。
285、以德感人，为人师表。
286、吾爱吾师，吾更爱真理。2、教育是国家的主要防御力量。3、青年人的教育是国家的基石。4、教师的人格是教育的基石。5、师者，传道授业解惑者也。6、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
