关于教师的名言警句
1、有老师的陪伴，为成长增多了很多精彩。
2、纳百川，容学问，立德行，善人品。
3、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。黄炎培
4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
6、己所不欲，勿施于人。(张欣然)
7、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路—马卡连柯
8、爱是一切美的源泉。(张庆)
9、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
10、情感是一种感觉:它们改变人们,影响着人们的判断,并且还伴随着愉快和痛苦感觉。
11、快乐应该是美德的伴侣。(张彦省)
12、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
13、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。
14、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
15、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!
16、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。(何秀琴)
17、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
18、一分耕耘，一分收获。(张晓)
19、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
20、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。(姚英艳)
21、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
22、视责任为美德。
23、读书一刻，馨香一生。(何丽华)
24、、一日之师终身为父。——关汉卿
25、博观而约取，厚积而薄发。(杨松)
26、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
27、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
28、经师易遇，人师难遇。——司马光
29、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒，鼓舞。
30、师道尊严，德高望重。
关于教师的名言警句
31、教育贵于薰习，风气赖于浸染。郭秉文
32、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长.魏源，清朝思想家、史学家
33、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
34、外师造化，中得心源。(李佳)
35、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)
36、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
37、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。夸美纽斯，捷克教育家
38、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师
39、播种希望，收获明天。(田晓彬)
40、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)
41、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。洛克，英国哲学家
42、饥饿总是伴随着天才。——马克·吐温
43、懂得如何启发，是教人的一大艺术。阿米尔，印度尼西亚诗人
44、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
45、做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)
46、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土，浇水，捉虫，施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天。
47、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
48、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
49、无需言，做自己。(肖青)
50、“一日为师终身为父”
51、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
52、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
53、努力就有希望，耕耘就有收获。(耿茜)
54、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
55、学而不厌，诲人不倦。孔子〈〈论语.述而〉〉
56、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
57、循循善诱，诲人不倦的是老师。
58、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
59、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
60、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
关于教师的名言警句
61、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
62、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
63、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
64、诚实做人，踏实做事。(石玉霞)
65、多一份赏识，就多一份成功的希望。(杨双梅)
66、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
67、爱己之心爱人，律人之心律己。(石俊娟)
68、感谢所有支持我的朋友和家人,感谢陪伴我成长的老师们和教我打羽毛球的教练们。——谢杏芳
69、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
70、求真求实。(张瑶)
71、宁静致远。(姜超)
72、人活着就要快乐。(孔德魁)
73、心灵塑造的最佳工程师。
74、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
75、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
76、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
77、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
78、天道酬勤。(王增坡)
79、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
80、愿以真心相待，换你不负韶华
81、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
82、事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)
83、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
84、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
85、习于智长，优与心成。
86、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
87、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
88、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家
89、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
90、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
关于教师的名言警句
91、幼吾幼以及人之幼。(韩振强)
92、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
93、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
94、与其说献身教育，不如说献“心”教育。(赵慧博)
95、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
96、教师培养学生学习、成才，为学生的成长做人梯；在传承文化科学方面起到了承先启后的作用；老师用正确的道德、人生观引导学生认真做人；为了学生的全面成长像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了学生的未来之路。
97、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
98、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。(王雅莉)
99、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。
100、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
101、教师与画家不同的是他要创造真、善、美的活人。
102、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
103、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
104、学高为师，身正为范。
105、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着的“众里寻他千百度”。
106、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
107、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家
108、强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师!教师需付出，付出……千言万语，道不尽那年那月;万水千山，隔不断缕缕师恩。
109、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。
110、在过多的要求孩子的同时，也应该尽可能的尊重他们。
111、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
112、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
113、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
114、博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。
115、学生侍奉老师，应当像对侍父亲一样恭敬，要学习老师的文化知识和道德为人，还要学习老师说话的方式和技巧……忠臣不应该有境外的私交，学生应该有主动给老师柬修的好意。哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。
116、上善若水，厚德载物。(兰静)
117、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。美，富兰克林
118、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
119、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13)是会防害孩子增强体质的。
120、怎样的老师造就了怎样的学生。
关于教师的名言警句
121、教师的人格是教育的基石。
122、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
123、太阳下最光辉的职业是教师。
124、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
125、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。(高倩倩)
126、以诚感人者，人亦诚以应。(李丹)
127、天道酬勤。(霍庆)
128、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.18.凡是出于人为的事,人都能破坏它,只有自然的本性是不能消灭的,因此教育必须"遵循自然".19.知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性.蔡元培20.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒.21.教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律.22.一个坏的教师廉价真理,一个好的教师发现真理.第斯多惠
129、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。培根，英国哲学家
130、美好的思想,没有美好的品德来陪伴,它不过是泡影。——摩索姆达
131、教育最伟大的技巧是：知所启发。亚美路，瑞士教育家
132、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
133、慈父+慈母=教师。
134、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
135、默而识之学而不厌诲人不倦。(张运英)
136、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
137、以德感人，为人师表。
138、心灵的沟通胜于知识传递。
139、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。(赵亚坤)
140、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
141、善之本在教，教之本在师。——李觏
142、由此看来，“一日为师终身为父”的意思是要像尊敬父亲一样尊敬老师，而不是把老师当成父亲一样对待。
143、圣人无常师。——韩愈
144、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
145、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。(黄立静)
146、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
147、想让生命辉煌，就别浪费青春。
148、把一切知识教给一切人。
149、教师就是要敬业爱生。
150、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知，教育家
关于教师的名言警句
151、淡泊以明志，宁静而致远。(刘丽华)
152、身教重于言传。——王夫之其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基More:
153、追求梦想，不懈努力。(冯婧峥)
154、开心过好每一天。(周春霞)
155、静心的做老师，尽心的教学生。(刘燕平)
156、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
157、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
158、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》
159、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。(刘森)
160、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
161、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)
162、教师励志名言名句
163、安全第一。(鲍永宾)
164、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声。
165、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
