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优选像孙中山勤学好问的名人【101句】

像孙中山勤学好问的名人

1、成语:悬梁刺股

2、在历史上,考试制度严格的明朝,有很多勤学苦读的故事,比如康熙帝的四大书院培养出的才子,他们天天用粥代饭,自费买书,每日用凌晨至早晨的时间认真读书。

3、凿壁偷光,形容家贫而读书刻苦。故事简介:西汉匡衡,借用壁缝里透过来的邻居的灯光读书;

4、吕蒙听了孙权的话,回去便开始读书学习,并坚持不懈。——出处《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》

5、有很多,其中比较著名的是《庄子》中的“梦蝶”故事。

6、勤奋好学:这是一位伟大的数学家华罗庚常常重复的一句话。他的故事讲述了他是如何通过勤奋和刻苦学习,成为一位世界级数学家的。

7、“不懂就要问”这是孙中山学生所说的。

8、韩愈是唐代著名文人,通六经百家之学,崇尚儒术,以提倡古文为职志,为唐宋八大家之一。他在年少时便中进士第,但因个性不适官场,一辈子在仕途中浮沉不定,颇有失志之感,《进学解》这篇作品就是在这样的心情下写成。

9、以下故事都是:

10、不懂就要问课文记叙的是孙中山从小在读书时,就是一个敢于独立思考,敢于质疑,为了弄明白书中讲的意思,不怕先生的责骂惩罚,大胆地向先生请教的故事,表现了孙中山先生小时候勤学好问的学习精神。

11、史书记载,匡衡自小家境贫寒。白天,他靠砍柴割草,换点粮食度日;晚上,他想读书,可是没有钱买油灯。他看到邻居家灯火明亮,就在墙上动手凿个洞,引一点微弱的亮光。每天晚上,他就靠这点儿亮光如饥似渴、专心致志地读起来……后来,为了能读到更多的书,他甚至愿意给一位家中藏书丰富的人做奴仆而不计报酬,目的只有一个——希望读到更多的书。

12、这些故事深刻表现了古人勤学苦读的精神,值得我们珍视和学习。

13、李密牛角挂书。隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使。李密并不懊丧,回家以后,发愤读书,决定做个有学问的人。有一回,李密骑了一条牛,出门看朋友。在路上,他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书。此事被传为佳话。

14、刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮,“早孤家贫,灯烛难办,常买荻折之,燃荻为灯”,发奋读书。

15、这是一种写文章的表现形式,通常写文章有记叙文、夹叙夹议文、议论文等。记叙文~就是通过叙述故事中的人和事,而成的文章。

16、先生讲得很仔细,大家听得很认真.从此,孙中山一有不懂的事情,就主动的问,养成了良好的学习习惯.

17、通过不断地学习、努力和实践,可以让自己不断充实自己的知识储备、提升职业水平,从而在职场和人生中获得更多的机会和更好的发展。

18、这句话的意思是,通过刻苦努力来弥补自己的缺陷和不足。

19、“勤能补拙”是古人流传下来的成语。

20、“会背了.”孙中山说着,就把那段书一字不错地背了出来.

21、孙中山小时候在私塾读书。那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思,先生从来不讲。一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。先生听了,连连点头。

22、比如《孟子》中的“学而不厌,诲人不倦”,就是孟子对学习的态度的总结。

23、古代中国历史上有很多勤学苦读的故事,例如《三字经》中的孝经、弟子规等,这些都是孩子们的启蒙读物,通过反复诵读来强化对于道德和知识的理解,也有许多著名的学者,例如苏轼和欧阳修等人都是非常勤学苦读的榜样,他们在各种艰苦条件下,如战争、政治动乱等,仍然热爱学习并且不断地钻研,最终成为了后世学子的楷模。

24、常林带经耕锄。汉末常林,“性好学,带经耕锄。其妻常自馈饷之,林虽在田野,其相敬如宾。”

25、这个故事还可以延伸到现代,即使在现代,勤学苦读依然是成功的必经之路。

26、先生讲得很详细,大家听得很认真。后来,有个同学问孙中山:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”

27、学问学问不懂就要问是孙中山说的,原文:孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问.为了弄清楚道理,就是挨打也值得.”

28、这些故事不仅启发了人们的学习热情,也启迪了人们对于品德和修养等方面的思考。

29、三国时代,东吴有一员大将名叫吕蒙字子明。年青时,家境贫困,无法读书。从军后,虽作战骁勇,常立战功,却苦于缺少文化,不能把战例经验总结写下来。

30、对于勤学苦读的故事来说,因为古代的教育环境大多比较贫乏,所以读书人必须刻苦读书,以期通过考试进入官场,走上吏治的道路,有不计其数的故事都是关于勤学苦读的。

像孙中山勤学好问的名人

31、囊萤映雪,形容刻苦攻读。故事简介:晋代车胤,没钱买灯油,便抓一把萤火虫来当灯读书;晋代孙康,冬天夜里利用雪映出的光亮看书;

32、例如,孔子,他从小就非常喜欢学习,经过艰苦的自我修行,终于成为了一个杰出的思想家和教育家;还有司马光,他在未来几十年中投身于历史研究,花了大量的时间和精力编写和编辑《资治通鉴》,成为古代中国最著名的历史著作之一

33、悬梁刺股,形容刻苦学习。故事简介:东汉孙敬,用绳子把头发绑在房梁上,当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会把头皮扯痛了,马上就清醒了。战国苏秦,一打瞌睡,就用锥子往刺一下自己的大腿,使自己清醒起来,再坚持读书;

34、学问学问不懂就问是原自: 孙中山小的时候在私塾读书.那时候上课,只是先生念,学生跟着读,然后把读的段落背诵下来.至于书里的意思,先生从来不讲解.

35、古代中国有很多勤学苦读的故事,比如《三字经》中的“人之初,性本善,性相近,习相远”就是一句简单而深刻的道德格言,值得学习。

36、孙中山。

37、这个故事寓意着勤学苦读可以使人超越自我、超越现实,达到一种更高的境界。

38、古人有刻苦求学的精神2因为古时候的学习环境比现在艰苦,学习资源也比较有限,所以古人不得不通过刻苦努力来学习,同时还要应对其他生计问题。

39、在古代勤学苦读的故事有焚膏继晷

40、万斯同闭门苦读。清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。万斯同由于贪玩,在宾客们面前丢了面子,从而遭到了宾客们的批评。万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。万斯同从生气、厌恶读书,到闭门思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。转眼一年多过去了,万斯同在书屋中读了很多书,父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。万斯同经过长期的勤学苦读,终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者,并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

41、成语:随月读书

42、车胤囊萤夜读。车胤,字武子,晋代南平(今湖北省公安市)人,从小家里一贫如洗,但读书却非常用功,“家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”车胤囊萤照读的故事,在历史上被传为美谈,激励着后世一代又一代的读书人。

43、先生拿起戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了?”

44、有很多古代的人为了学习而苦读不辍的故事

45、一天,孙中山照例流利地背出了前天天学的功课.先生在他的书上又圈了一段,他读了几遍,很快又背下来了.但是,他一点也不懂.孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?您能讲解吗?”

46、接着,先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句,叫孙中山念一句,孙中山会读了。就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍,就背下来了。可是,书里说的是什么意思,他一点儿也不懂。孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着但子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”

47、董仲舒三年不窥园。董仲舒专心攻读,孜孜不倦。他的书房后虽然有一个花园,但他专心致志读书学习,三年时间没有进园观赏一眼,董仲舒如此专心致志地钻研学问,使他成为西汉著名的思想家。

48、还有一个叫苏东坡的诗人,在他的童年时代就表现出了卓越的文学才华,但是在面对母亲的去世和世事的变迁的时候,他选择了到山中苦读,终于成为了一名文学巨匠。

49、东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食。读书时间长,劳累了,还不休息。时间久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法。古时候,男子的头发很长。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习。

50、成语:牛角挂书

51、有很多,比如有一个名叫欧阳修的文学家,他自小就立志要成为一名文学家,每天勤奋学习,即使在深夜也不放松,最终成为了唐宋八大家之一。

52、陆羽弃佛从文。唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大!

53、管宁割席分坐。汉时,管宁与华歆二人为同窗好友。有一天,两人同席读书,有达官显贵乘车路过,管宁不受干扰,读书如故,而华歆却出门观看,羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。管宁其后终于事业有成!

54、释译:晋朝车胤恭谨勤苦,学习不知疲倦。学问渊博,通晓许多门知识。由于家里穷,不能经常弄到油点灯,夏天他就用白绢袋装几十只萤火虫来照亮读书,一直读到天亮。

55、《晋书·车胤传》:“胤恭勤不倦,博学多通,家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。”

56、后用以比喻刻苦勤学。《初学记》卷二引《宋齐语》也载此事。

57、大家都答不上来,他把列宁给问住了,他答应第三天把答案告诉大家。他回家后,先是向哥请教,又找来好多书籍查找。第二天,他带来了答案:原来是屎克螂把狼卵产在屎球上,幼虫孵出来后,即把屎球当食物。同学们都满意地笑了。

58、还有《资治通鉴》作者司马光,他在读书时更是不眠不休,曾经连睡觉的时间都拿来看书,成为后来著名的历史学家。

59、成语:囊萤映雪

60、萤火之光与月亮:这是一句流传广泛的成语,表示人虽然看似平凡,但其努力和付出可以让自己变得伟大。故事讲述了一个男孩通过燃烧萤火来照亮自己的前程,最终成为了一位著名的学者。

像孙中山勤学好问的名人

61、有很多关于,如《三字经》中讲述了程颢、程颐(程子)在苏州城的故事,他们日夜刻苦地学习与讨论,最终成为了当时著名的学者与教师;还有《左传》中的孔子,他为了学问,曾经三年不辍地游学于各地,即便生活十分艰苦,也始终不放弃对学问的追求。

62、这也是为什么我们需要在年轻时抓住机会,多读多学,为自己的未来打下坚实的基础。

63、西汉时有一位著名的经学家名叫匡衡,关于他凿壁偷光读书的故事,至今仍被人们传为佳话。

64、成语:手不释卷

65、那时,卫国有个大夫叫孔圉,虚心好学,为人正直。当时社会有个习惯,在最高统治者或其他有地位的人死后,给他另起一个称号,叫谥号。按照这个习俗,孔圉死后,授于他的谥号为“文”,所以后来人们又称他为孔文子。

66、这些告诉我们,只有通过不断地学习和努力,才能成为一名真正的文学家,只有这样才能在我们的人生路上获得成功。

67、不懂就要问》的课文讲述了孙中山小时候在私塾读书的故事。孙中山遇到不懂的问题时,不像其他同学一样不求甚解,而是宁愿挨打也要提问。全文表现出孙中山强烈的求知欲望及其不懂就问的学习态度,赞扬了孙中山勤学好问的精神。

68、匡衡凿壁偷光。西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。

69、三年级语文上册课文3《不懂就要问》。从这句话中可以看出孙中山勤学好问的品质,也是对我们的一种激励,激励我们学习时,也要做到不懂就问。

70、隋朝时的李密非常专心向学,分秒不愿浪费,有一次他要去绥山,怕途中耽搁太多时间,出发之前他用蒲草编织鞍子放在牛背上,把要阅读的书挂在牛角上,一边骑牛一边读书,十分专注。连当时大臣杨素经过,丝毫不觉。勤学专注之功令人敬佩。

71、这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,教室里顿时鸭雀无声.

72、“学问学问,不懂就要问,为了弄清道理,挨打也值得”这是孙文先生在上私塾时对教书先生说的。此事已被收录在小学教材里。世间万物你不可能都知道,这就需要学习、不懂的就要去问询,这也说明了一个人对待知识的态度,对待学问的渴望。

73、又如《三字经》中写到“人之初,性本善,性相近,习相远”,强调了人们天生好学、好奇的特质。

74、这些故事告诉我们,勤学苦读是获得知识和成功的必由之路,只要坚持不懈、持之以恒,就能够取得较好的成果。

75、陈平忍辱苦读书。陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。

76、战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大。所以,他下定决心,发奋读书。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书。这就使苏秦"刺股"的故事。

77、清张英《渊鉴类涵》卷二0二:“孙康家贫,无油,尝映雪读书”。《尚友录》卷四:“孙康,晋京兆人,性敏好学,家贫无油,于冬月尝映雪读书。”是说:晋朝人孙康家里穷,无油点灯,曾经在下雪天的夜晚用雪光照着读书。

78、不耻下问、勤学好问等词语也都是说的这个意思。凡成事业者,都有“不懂就要问”的品性。连孔老夫子都云:“敏而好学,不耻下问,”我辈岂敢装大!

79、这些勤学苦读的故事告诉我们,只有付出时间和努力,才能取得成功,同时也表现出他们对知识的渴望和对真理的探索

80、先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“学问,学问,不懂就问.我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的.现在你们既然想听,我就讲讲吧.”

81、”这些故事激励着人们勤学苦读,追求自我价值,为社会作出贡献。

82、成语:凿壁借光

83、孟母三迁:故事讲述了孟母为了让孩子接受更好的教育,先后将孩子放置在不同的生活环境中,最终才成就了一个伟大的教育学家。

84、这些故事表明了中国古代强育的传统,也启示我们,只有不断学习、不断钻研,才能获得进步和成长。

85、南齐有一读书人叫江泌,他白天要工作,只有晚上有时间读书,但家贫买不起灯,只好利用有月光的`夜晚读书。他每当读到月光西斜时,就搬一张梯子搁在墙脚下,站在梯上读,月光逐渐下坠,他也一级一级升高,一直爬到屋顶。有时读累了,一不小心从梯上掉下来,他连忙爬起来,连身上的泥土也不拂掉,又爬到梯上,继续读下去。

86、少年包拯学断案。包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。

87、孔子的学生子贡有些不服气,他认为孔圉也有不足的地方,于是就去问孔子:“老师,孔文子凭什么可以被称为‘文’呢?”孔子回答:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也.”意思是说孔圉聪敏又勤学,不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱,所以也可以用“文”字作为他的谥号。

88、这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”“会背了。”孙中山说着,就把那段书一字不漏的背了出来。先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听,我就讲讲吧!”

89、又如:孙中山,“为了报效国家,成为一个能够效力于社会各个方面的人才,他努力学习各种知识,坚持不懈地发扬爱国精神,终于成为推翻帝制的伟大革命家。

90、伟大的革命导师列宁,小时候是个学习成绩优秀的孩子中,除了其他原因外,不懂就问的学习习惯是一个重要的因素。有一次,他和几个小朋友挖到了一个屎克螂的窝,里面有很多圆圆的粪球。有个同学问:“屎克螂为什么要把粪球滚到窝里去呢?”

像孙中山勤学好问的名人

91、吕蒙问:“可我不知道应该去读哪些书?”

92、苏廷吹火读书。“少不得父意,常与仆夫杂处,而好学不倦。每欲读书,总无灯烛,尝于马厩中,借火照书诵焉,其苦如此。”

93、这个故事讲述了庄子做了一个梦,梦到自己变成了一只蝴蝶,飞来飞去地很开心,但当他醒来后却不确定自己是人还是蝴蝶。

94、一次,孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼,他不时向人询问,差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他,说他不懂礼仪,什么都要问。孔子听到这些议论后说:“对于不懂的事,问个明白,这正是我要求知礼的表现啊。”

95、这种刻苦求学的精神在当今社会仍然是值得倡导的。

96、例如:"朱熹为极力求学的一生",他的“格物致知”、“诚意正心”、“明行纠错”和“致良知”等思想,对于中国的儒学和哲学产生了深远的影响。

97、吕蒙一听主公要他学习,便为难地推托说:”军队里的事情又多又杂,都要我亲自过问,恐怕挤不出时间来读书啊!”孙权说:“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问,而只是要你翻阅一些古书,从中得到一些启发罢了。”

98、有一天,吴主孙权对吕蒙说:“你现在是一员大将,掌权管事,更应该好好地读一些书,增加自己的才干。”

99、告诉我们每个人掌握的知识都是有限的,都会有不懂的地方,而不懂就要问,这是获得知识的有效途径,也是捷径。因此历来人们对此很重视,总是积极提倡不懂就问的良好习惯。

100、孙权听了,微笑着说:“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书,再读些《左传)、《史记》等历史书,这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停,孙权又说:“时间嘛,要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头,手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们年轻人更应该勉励自己多读点书。”

101、古人的求学过程中也有很多这样的故事,比如孙中山读书照墨经时一天可以翻四百页,又比如梁启超读书时为了省钱,只吃稀粥和萝卜,然而这些人最终都取得了优异的成绩,他们的故事为人们树立了良好的示范。

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