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小河唱着欢乐的歌流向大海 仿写优选汇总69句

小河唱着欢乐的歌流向大海 仿写

1、想起老师教导我们说,人呀,从小就要有远大目标,并且朝着这个同标不断努力,不停奋斗,不达目标不罢休。在这方面,小溪不是给我们做出了榜样吗?我们应当向小溪学习!

2、春雨滴滴滴答答,小河缓缓,湖泊滚滚,大海浩浩。

3、小溪轻快地流向河流,河流连绵不绝地流向大海,大海的波涛汹涌澎湃。

4、瀑布噼噼噼啦啦,小溪淙淙,河水潺潺,洪水哗啦。

5、雨滴沙沙,落入小河;小河缓缓,注入湖泊;湖泊滚滚,浩浩荡荡。

6、扩展资料:

7、小雨哗哗流上大地;河流泪泪流向海洋;海洋哗纵波澜壮阔。

8、树木茂盛,汇成树林;树林片片,汇成森林;森林蔓延,绿波如涛。

9、从远处望去,小溪贴着青山,穿过蓝天,一直向前,仿佛是一个绿色的丝带在穿越大地。

10、首先分析例句的修辞特点。

11、小小长成小芽;小芽绿绿长成大树;大树高高,开花结果。

12、题目是对副词、形容词、名词的匹配考察。

13、雨滴沙沙落入小河;小河缓缓注入湖泊;湖泊滚滚的浩浩荡荡。

14、小溪淙淙流向河流,河流潺潺流向大海,大海哗啦啦汹涌澎湃。

15、我常常赞叹山间小溪,它有自己的坚定目标,永不停息,总是不停地流淌,投入大江大河的怀抱。

16、根据这个句式举一反三可得:

17、句子仿写做为从小学到高中语文必考考点之一,在仿写时要严格要求自己,做到:

18、清晨,小溪潺潺流动着,水面轻轻泛起涟漪。沿岸的芦苇摇曳着,似乎在迎接着新的一天的到来。

19、北风呼呼,吹向大树;大树哗哗,飘下树叶;树叶沙沙,漫天飞舞。

20、树木茂盛汇成树林;树林片片汇成森林;森林蔓延绿波如涛。

21、泉水叮咚流入小溪;小溪沥沥,汇入河流;河流奔腾声势赫赫。

22、题目要求仿写顶针句,具体如下:

23、希望您不止来寻找答案,也能根据笔者的方法自己开动脑筋答题,毕竟授人以鱼不如授人以渔。

24、小溪漫漫奔向河水;河水汩汩流向海洋;海洋哗纵的波澜壮阔。

25、小鸟喳喳飞向蓝天。

26、泉水叮咚流入小溪;小溪沥沥汇入河流;河流奔腾的声势赫赫

27、句子仿写的原则:修辞“依葫芦画瓢”;结构“循规蹈矩”;内容“前后兼顾”。

28、仿写句子的方法:

29、这句话的句型可以抽象为:名词主语-后置定语-动词-地点状语。

30、大雨哗哗哗啦啦,雨水慢慢,河流匆匆,大海怒吼。

小河唱着欢乐的歌流向大海 仿写

31、扩展资料

32、句子仿写题的做题步骤:句子仿写首先要把握例句的特点:

33、树叶哗哗飘向大地。

34、小溪的源头不知道在哪里,流向也不知道要到哪里,但是它坚定地向前,不停地流淌着,一直流向大海。这个过程虽然平凡,却富有生命力和坚韧不拔的精神,值得我们学习和借鉴。

35、这是一道仿写句型的语文作业。在小学阶段的语文学习中,我们已经学习过了相关知识。这种题目比较简单,只要我们稍微动一脑筋就可以写出来:如,泉水潺潺流向小溪;溪水哗哗流向江河;江河滔滔流向大海。题目没有要求写几句,就随便写这几句吧。

36、小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。

37、小溪漫漫,奔向河水;河水汩汩,流向海洋;海洋哗纵,波澜壮阔。

38、泉水叮叮叮咚咚,小溪沥沥,河流奔腾,大海浩荡。

39、写完一定要检查句式是否合理,句子是否通顺。

40、小溪流动的声音让人感到宁静和和谐,仿佛能够将烦恼和忧虑带走。

41、小雨滴滴滴答答小溪丛丛河流潺潺大海哗哗仿句:

42、仿写句子是写作文的基础。老师要求学生仿写句子,是为了学生以后写作文用。小溪淙淙流向河流,是一个写景物动态的句子。老师的意是要求学生描写一个景物的动态。知道这个,我们就可以仿写很多句子了。比如,大雁声声飞向天边;白云朵朵飘在天空;火车隆隆驶过田野;宝宝哇哇扑进麻麻怀里。

43、小雨哗哗,流上大地,河流泪泪,流向海洋,海洋哗纵,波澜壮阔。

44、小溪淙淙流向河流,河流潺潺。流向大海,大海哗啦啦汹涌澎湃。

45、露珠凝成水滴。

46、树木林立汇成树林,树林片片汇聚森林,森林蔓延延绿波如涛。

47、鲜花沐浴在春光下灿烂的开了。

48、仿写句子:

49、要注意内容上的要求,前后表达意思要统一,符合内容间的逻辑关系。

50、高山巍巍,生出白云;白云悠悠,擦亮阳光;阳光煦煦,普照大地。

51、树木汇成森林。

52、树木林立汇成树林,树林片片汇聚森林,森林蔓延延绿波如涛

53、小草汇成草滩。

54、“滴水汇成小河”类似的句子有:小河汇成江水。

55、小溪潺潺流向河流,河流潺潺的流向大海,大海哗哗啦啦的汹涌澎湃

56、仿写句子必须和例句句式、结构相似或相同。

57、炊烟袅袅升向天空。

58、最后分析例句的语境特点,看句子的感彩和前后表意特点,做到内容前后兼顾。

59、扩展资料:仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。仿写的句子结构形式一致,属于假设关系的复句,并且也运用了比喻修辞格,点明了理想对人生的指导作用。但是整个句子缺乏美感,趣味不高,因而不合适。

60、再把握例句的句式特点,看句式是整句还是散句,是长句还是短句,有没有用关联词等。

小河唱着欢乐的歌流向大海 仿写

61、积土堆成土山。

62、在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

63、泉水叮咚,流入小溪;小溪沥沥,汇入河流;河流奔腾,声势赫赫。

64、小雨滴滴滴答答,小溪漫漫,河水汩汩,海洋壮阔。

65、雨滴沙沙落入小河;小河缓缓注入湖泊。

66、小溪淙淙流向河流,河流匆匆,流向大海,大海哗哗波涛澎湃

67、小小,长成小芽;小芽绿绿,长成大树;大树高高,开花结果。

68、江水汇成大海。

69、沙粒汇成沙堆。

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