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造一个设问句子汇总62句

造一个设问句子

1、谁的本子?是张昊的本子。

2、有的像一只公鸡,昂首挺胸,迎接着每一次日出,为大家报晓……

3、运用设问句作为开头写一段话,介绍一件事物

4、设问句的意义:

5、这两首古诗中的句子都运用了设问的修辞手法。

6、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,作科学研究的.

7、“你知道你和老鼠的区别在哪里吗”“我怎么知道?”“她住在洞里而你住在我的心里。”

8、问世间,情为何物,直教人生死相许。

9、一、排比句:那屹立在山顶的松,狂风吹不倒它,干旱困不死它,冰冻冻不坏它。

10、你是不是听讲过蜂蜜酿制的过程?蜜蜂从植物的花中采用含水量约为80%的花蜜或者分泌物,存入自己第二个胃中,在体内转换酶的用处下通过30分鐘的发酵,回到蜂巢中吐出来,蜂巢内溫度常常维持在35℃左右,通过一段时间,水分挥发,变成水份成分低于20%的蜂蜜,存贮到巢洞中,用蜂蜡密封。随后,就形成了蜂蜜。

11、你是不是听讲过这座桥的故事吗?这座桥是李春,并修建出来的,到目前已经有一千四百很多年的历史了,在古代科技还不发达时,一位普普通通的石工居然可以造出这样长,这样宽的石拱桥,是一个很大的创举,亦是中国珍贵的劳动文化遗产

12、这人是谁?不是别人,原来是大斌子.

13、你可了解,森林里有哪几个神奇的景色吗?有头上有一个"王"字的老虎,好象这是上天派来当大王统领丛林的。有漂亮的孔雀,雄孔雀为了吸引雌孔雀,会给出多彩的孔雀屏。还有更神奇的是蜥蜴,它会依据环境来改变自己的肤色,既能寻到食材,又能非常好的维护自己。你说神奇不奇?

14、用问句做开头说一段话(三下语文园地七)

15、你可了解,那座山上的石块有多么的神奇吗?有的像金色的猴子坐在悬崖上吃桃子;有的像宏伟的狮子抬开端向天空咆哮;有的像漂亮雅致的孔雀,站在高台上准备舞蹈;还有的像健壮的水牛站在稻田准备耕种!这座山峰上的石块可真是神奇而趣味呀!

16、二、设问句:(就是自问自答)如:什么是路?就是从没有路的地方踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。

17、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的

18、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。

19、你是不是听讲过会舞蹈的"舞草",舞草又称为电信草,它生长发育在地区及其菲律宾、印度等國家,"舞草"对日光十分敏感度,它一经阳光照耀,大叶旁边的两边生小叶便会迟缓地进取收缩、随后快速下垂像钟表的指针一样,不断地往返转动,这类有节奏感的行为如同舞蹈家翩翩起舞,非常美妙,因此被人们称之为"舞草"

20、你是不是听过雨落的声音?细雨的时候,它缠绵悱恻,例如呢喃细语;大雨的时候,它滂湃而下,像河流滂湃。雨点打在屋顶上与田野里,或者快或者慢,或者稀或者密,闭眼就能感受到那一丝一丝的清冷。雨声掠过心里,激发一丝波纹,令人热爱它了。你是不是听过雨落的声音?细雨的时候,它缠绵悱恻,例如呢喃;大雨的时候,它滂湃而下,像河流滂湃。雨点打在屋顶上与田野里,或者快或者慢,或者稀或者密,闭眼就能感受到那一丝一丝的清冷。雨声掠过心里,激发一丝波纹,令人热爱它了。

21、蚂蚁搬家蛇过道真的会下雨吗?经过反复观察还差不多真是这么回事。

22、《清明》“借问酒家何处有?牧童遥指杏花村”借问当地之人何处买酒浇愁,牧童笑而不答,遥指杏花山村。

23、你可了解,那座山上的石块多么的神奇吗?它们色彩斑斓,形状万千,有的像衣着红衣物的小孩,有的像衣着彩衣的仙女下凡,还有的像白发苍苍的老人家。自然界可真神奇呀!

24、通常设问句会用疑问语气,提出一个问题或引导读者对某个事物进行思考。

25、一般疑问句:这是最基本的设问句形式。需要在句子开头使用情态动词或助动词构成疑问语序,通常需要回答“是”或“否”:

26、设问句是问句的一种形式,就是先提出问题,然后再说出答案,也叫自问自答。

27、你知道我怎么做的吗?我立马飞奔过去,大口大口地吃了起来。

28、你是不是听讲过火烧云?火烧云是阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几类光难以越过空气层,只有红、橙光能越过空气层,将天空染成红色!火烧云让我们感受到自然界的颜色,感受到自然界的奇妙,感受到自然界的漂亮!

29、“我是可爱的女孩子?”“嗯?”“你是可爱啊。”

30、设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。

造一个设问句子

31、“你知道我最喜欢什么季节吗?”“冬季?”“不是,是有你的季节。”

32、真理是什么?科学的真理是利用逻辑的科学方法获得或经过验证而来.近代的科学旨在理性、客观的前提下,用知识(理论)与完整实验证明出真理.

33、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返。

34、你可了解,那座山上的石块有多么的神奇吗?有的像一头气势的雄狮,端坐在岩石上,如同在俯看它的领地;有的像一位战士,站站在山岗上,为他的國家守护版;有的像一只公鸡,昂首挺胸,迎随后每次日出,为大家报晓……

35、你是不是听讲过面包树?面包是用面粉做的,可是在南太平洋一些岛屿生长发育着一种树,它的果子营养充足,含有大量淀粉与维生素。人们从树上摘下成熟的面包果,放到火上烘烤到黄色时,就可食用。这类烤制的面包果,绵软爽口,酸中有甜,与面包口感类似,面包树从而得名。

36、你是不是听讲过桦树汁啤酒?这是用白桦树的汁来酿造的。首先用12厘米的木钻,在离路面70~80厘米处,钻一个3~4厘米的洞。随后接塑料导管,在用绳索将塑料导管及塑料容器固定好。不能用铁质容器,并要留意周边卫生。接出来的桦树汁呈白色或者淡黄色,再通过人工酿造,桦树汁啤酒就形成了。

37、你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?有的像一头威风凛凛的雄狮,端坐在岩石上,好似在俯看它的领地;

38、设问句是一种用来询问信息、澄清细节或引起对话的句子。以下是几种设问句的造句方法:

39、设问就是自问自答,它除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想,设问句强烈地表达了句子的主要内容,引起读者的思考和注意,引出下文,承上启下,吸引读者。

40、你可了解,那块丛林有多么的神奇吗?仰头放眼望去那块丛林如同一片绿色的海洋,在那块绿色的大海里,有伶俐可爱的鸟儿在演唱,好象知名的歌唱家;有头上有一个"王"字的老虎,好象上天派来的丛林执政者;有任劳任怨的丛林守护者"啄木鸟"好象一位医术高明的医师;还有更神奇的蜥蜴,它会依据环境来改变自己的肤色;你说神奇不神奇。

41、什么是父爱?父爱指父亲给予孩子的爱,让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃的,刚强的,博大精深的。

42、竺可桢走进北海公园,单是为了观赏景物吗?他是来观察物候,做科学研究的。

43、设问句可以起到吸引读者注意,抓住读者兴趣,促使读者深入思考问题等作用。例如:“你知道吗?世界上最深的海洋是什么?”,这是一个设问句,引导读者思考最深的海洋是哪一个。

44、你是不是听讲过变色龙?了解它为何能变色吗?因为它的肌肤下充满了各类色素细胞,红橙黄绿,样样完备。它可以运用细胞的伸缩来改变自己身体的色彩,便于与周边环境维持一样。

45、设问句是一种引导读者深入思考问题的句子形式。

46、这是谁的房间?这是我的房间.

47、有的像一名战士,站立在山岗上,为他的国家守卫疆土;

48、“你妈妈教过你礼尚往来吗?”“难道没有吗?”“其实我喜欢你,你来一下。”

49、设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。

50、春天叶子都是绿的吗?不是。

51、你可了解,那座山上的石块有多么的神奇吗?有的像稳健的老人,有的像淘气的小孩,还有的像漂亮的仙女!!这山上的石块形状万千,真是神奇啊!!

52、《观书有感》“问渠哪得清如许,为有源头活水来”要问为何有那方塘的水非常清澈呢?是因为有那永不枯竭的源头,为它源源不断地输送活水啊!

53、你是不是听讲过蜜蜂会分辨方向?蜜蜂有的回来是快要两点,有的蜜蜂在大概三刻钟的时间里,有几只飞了四千米路,第二天蜜蜂都回来了,虽然它们逆风而发,沿途都是一些生疏的景色,但是它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是记忆力,而是一种我难以诠释的天性。

54、蜜蜂能够找到回家的路吗?能,蜜蜂能够找到回家的路靠的不是超长的记忆力,而是一种无法解释的本能。

55、“我最近一直在找一家店”“什么店?”“你的来电。”

56、你可了解,那座山上的石块有多么的神奇吗?有的像展翅的雄鹰,好象要翱翔到天空;有的像温驯的小兔蹲在角落里吃草;有的像盘坐的猴母亲正在抚爱自己的猴孩子;还有的像慈祥的教师正在为学生修正作业。真是好趣味的一片石块呀!

57、设问句是一个语法名词,无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。

58、知否,知否?应是绿肥红瘦”

59、你可了解,恭王府以前的故事吗?恭王府地处什刹海的西北角,曾是清代赃官宰相与珅的府邸。它的正门上面有九九八十一个门钉,得以和皇宫紫禁城媲美。府内有九千九百九十九个蝙蝠斑纹的案,加上与珅从皇宫里盗走的福字碑,加起來恰恰是一万个"福"。他以前骄傲的说:"皇帝是´万岁´,我是´万福´"。

60、-Areyoucomingtothepartytonight?(今晚你会来参加聚会吗?)

造一个设问句子

61、设问句强烈的表达了句子的主要内容。

62、设问句是:无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。例句:1、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。2、这人是谁?不是别人,原来是大明。3、学好语文要背书吗?一定要!4、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。5、"春天在哪里?春天在花朵里……”6、母爱是什么?母爱是润物的细雨。7、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。8、是什么是合作?合作是互相配合9、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。10、这人是谁?不是别人,原来是大明。拓展资料:一、设问句意义和作用1.设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。2.设问句强烈的表达了句子的主要内容。3.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。吸引读者。二、设问句与反问句的区别设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答。例:数学难吗?其实不难。反问句是疑问句,实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。例:"难道数学有这么难么?"

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