幼儿园教具有哪些?
幼儿园教具，是幼儿教师在教学时用来讲解说明某事物的模型、实物、图表、幻灯等器具。幼儿园学具，是幼儿在幼儿园学习时用来帮助理解某事某物的模型、实物、图表等器具。教具和学具的区别是： 1、使用对象不同。幼儿园教具是幼儿教师上课时使用的。幼儿园学具是幼儿在学习时使用的。 2、器具功能不同。幼儿园教具是教师讲解说明事物的器具，幼儿园学具是辅助幼儿理解事物的器具。 3、结构性能不同。相比较而言，幼儿园教具的结构复杂，而幼儿园学具的结构更加简单一些。
幼儿园科学区自制手工玩教具:认识左右手?
1、“认识左右手”的操作方法。 认识左右手 认识左手、右手时，老师要正面示范。 2、认识手指 认识手的拇指、食指、中指、无名指、小拇指 3、手指排序 将手指1——10全部取下，按照手指的顺序粘在手掌上。 4、左右手游戏，听老师口令，老师：请将右手举起来，小朋友就将右手举起来，增强幼儿对左右手的认识。
幼儿园益智区自制玩教具?
1、因为小班刚入园的孩子年龄小且情绪不稳定，第一周的玩教具建议简单一点。主题是求同存异。让孩子看纸盒上的标志，将相同水果插在纸盒上。 2、第二个游戏的主题是颜色认知，是帮助孩子认识颜色并进行颜色配对。制作汽车图，让孩子把同样颜色的雪花放在轮子上。 3、第三个游戏的名字叫蝴蝶戏花，相信大家都不陌生。将不同颜色的花贴在纸盒上，在纸盒子里放入与小花颜色相同的蝴蝶。可以多做几种颜色来增加游戏难度。 4、这个游戏的名字是帮助妈妈整理鞋柜。让孩子认识鞋子，两只鞋子是一样的，将一样的鞋子摆进一个格子里。后期可以借助这个帮助辨别鞋子正反。 5、就像上面的鞋垫一样这是找手套的游戏。不仅要让孩子观察颜色，花纹相匹配的手套，还要让孩子分清左右手。 6、最后一个游戏是帮助孩子认识形状的，在不用的废旧纸箱上用小刀划出许多不同的形状的洞洞。再让孩子用泡棉按照洞洞的形状将泡棉放进去。
幼儿园小班教具都分哪几类?
儿童玩教具是怎么做的?
儿童玩教具的制作需要考虑材料的安全性、环保性、趣味性和教育性。可以选用海绵纸、塑料瓶、纸箱、木块、颜料、毛线等材料。 首先要确定玩教具的主题、类型，再根据主题选择合适的材料。制作过程中要注意安全，避免使用尖锐或有害的材料。 制作完成后，可以对玩教具进行装饰，使其更加美观。在玩教具的制作过程中，可以充分发挥儿童的想象力，鼓励儿童参与到制作过程中，这样不仅可以提高儿童动手能力，还可以激发儿童的创造力。
