两只小羊过桥读后感?
它主要讲了一条河的东岸住着小黑羊的爷爷和小白羊，河的南岸住着小黑羊和小白羊的奶奶。 有一天，天气格外晴朗，小白羊心想：这么好的天气我去河对岸看看奶奶吧。于是他一变唱着歌一边走上独木桥。这时候小黑羊也走上了独木桥。原来小黑羊也想着这个晴朗的天气去看望对岸的爷爷。 小白羊朝西走小黑羊朝东走。走到一半就头碰头了。然后两只小羊都不愿退回去，便越吵越厉害，不肯让对方，这时候小白羊开始发脾气了，头一低就把两只角对着小黑羊冲过去，读后感《—读后感》。小黑羊见小白羊冲过来，也低下头向小白羊冲过去。只听见“嘭”的一声两只羊撞在一起，然后一起落入了河中去了。 通过这个故事我明白了，谦让是一种美德，在生活中我们基本上每天都会出现各种各样的矛盾。只要我们谦让就能解决它，是社会变得更加和谐美好。
两只小羊过独木桥的读后感，两只小羊抢着过的话，哪只都过不去，如果互敬互爱，我都可以过去，要是我们平常要互敬互爱，讲礼貌，懂得团结，就能够战胜一切困难。
什么叫山羊过桥?
有一天，一只白山羊想到河对面去玩，走上了桥头，遇见对岸有一只黑山羊也上了桥。两只羊同时来到了桥中心，被对方挡住了，谁也走不过去，两只山羊谁都不让谁。 过了一会儿，白山羊不耐烦地说：“喂，你往后退，让我先过去!”黑山羊不服气地说：“凭什么让你，你应该让我才对!”白山羊生气了，大声喊道：“你滚吧！再不滚我要不客气了。”黑山羊理都不理它，用它的犄角直往白山羊身上顶。白山羊急忙应战，两只山羊顶得你死我活。突然，“扑通”一声两只山羊同时失足落入河中，它们被水冲的无影无踪。
二年级小兔和山羊过桥?
答：二年级小兔和山羊过桥，是一幅漫画。故事是在小河边，大树下，住着一只小白兔。一天，小白兔正要走回家，忽然，一只老山羊从桥那边也过来了，挡住了去路。小白兔想到了爸爸妈妈说过尊老爱幼这个道理。小白兔连忙跑回岸边，让老山羊先通过。老山羊笑着对小白兔说:“你真是好孩子。”小白兔说：“尊敬长者是美德，这是我应该的！”帮助了他人小白兔非常开心。
一天，小兔想到桥那边去采蘑菇，小兔子刚走到桥上，就看到了山羊伯伯想从桥上过去，从那边走过来，小兔子连忙给山羊伯伯让路说你先过吧！ 你年纪大了，走的慢，我腿脚好，走的快山羊伯伯听了小兔子的话，就先过去了，还自言自语地说小兔子真是个好宝宝。 看着山羊伯伯过了桥，小兔子一蹦一跳的也过了桥。
三年级小山羊和大灰狼过桥作文?
有一天小山羊来到桥的一边，看到一只凶猛的大灰狼也要过桥，大灰狼看到小山羊就馋得直流口水，就假惺惺地说小山羊你是个孩子先过吧，小山羊装出诚恳的样子说谢谢，其实小山羊早就看到大灰狼的阴谋诡计趁大灰狼不注意把它顶到水里。
兔子和小羊过桥故事?
有一天，小白兔去森林里采蘑菇，他提着篮子，边走边欣赏着风景，你看，青青的小草像是给大地铺上了一张绿色的地毯，小花五颜六色的，吸引来了许许多多的蝴蝶和蜜蜂，在上面翩翩起舞，柳树在森林中甩着她的长辫子，小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，真是美极了。 小白兔走着走着，突然，他看见前面有一座窄窄的独木桥，一次只能让一个通过。小白兔慢慢的走了过去，他先把左脚伸到了桥上，又把右脚伸了过来，由于独木桥很窄，小白兔有点害怕，她把头低下去看着桥和自己的脚，连头都不敢抬一下，他怕他一抬头，就容易掉下去，于是，他一直低着头慢慢的走着。突然，他看见离自己的脚不远处伸出了一只白脚，小白兔慢慢的抬起头来，原来是山羊伯伯，小白兔问：“山羊伯伯，你这是要去哪里呀？”山羊伯伯说：“我的小孙子生病了，我要去医院看看他。”小白兔说：“山羊伯伯，我先慢慢退回去，你接着往前走。”山羊伯伯说：“那怎么好意思，还是我退回去吧！”小白兔说：“不用，不用，你先走吧，我不着急，还是你的事情重要。”小白兔说完，一步一步慢慢的退了回去。他看着山羊伯伯快走下桥的.时候，又伸手轻轻扶了山羊伯伯一下。山羊伯伯过了桥，连声夸小白兔是一个懂事的好孩子。小白兔告别山羊伯伯，过了独木桥，又接着去采磨菇了。 小白兔回到了家，他把在路上遇到的事情告诉了妈妈，妈妈说：“你真是个懂礼貌的好孩子，今天妈妈做一桌子你喜欢的饭菜奖励给你。”小白兔听着妈妈的话，心里美滋滋的。
曾经，有一只兔子和一只小羊生活在一座河边的小岛上。岛的那头有一座美丽的花园，岛的这头有悠闲的草原。每天傍晚，它们就去对岸的花园觅食。但是，害怕黑暗的它们总是在天黑前就匆匆回来。有一天，它们决定联手努力。兔子背上放着小羊，它们慢慢地过河。 当夜幕降临时，兔子照亮前方，而小羊则用力地闭上眼睛，相信兔子会保护它们。终于，它们安全抵达对岸，相互感激地道谢。这个故事告诉我们，只要我们相互扶持，团结协作，即使面临困难，也能战胜一切。
小班社会两只山羊过桥教案?
以下是一个小班社会两只山羊过桥的教案，供您参考： 主题：两只山羊过桥 目标： 1. 了解故事背景和情节。 2. 学习两只山羊过桥的过程和结果。 3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。 材料： 1. 故事书《两只山羊过桥》。 2. 山羊玩具。 3. 过桥道具。 活动： 1. 导入环节（5分钟） 老师向幼儿介绍故事背景和情节，并播放相关的音频或视频，让幼儿了解故事情节。 2. 故事阅读（10分钟） 老师向幼儿讲述故事《两只山羊过桥》的情节，引导幼儿理解故事的发展和结果。 3. 角色扮演（15分钟） 老师将幼儿分成小组，每组扮演两只山羊，让他们模拟山羊过桥的过程，并引导幼儿学习合作和团队精神。 4. 过桥游戏（20分钟） 老师将过桥道具放在教室中央，让幼儿分组进行过桥游戏，体验合作和团队精神的重要性。 5. 总结环节（5分钟） 老师向幼儿总结本次活动的内容和收获，并鼓励幼儿继续发扬合作和团队精神，共同成长。 评估： 1. 观察幼儿在故事阅读和角色扮演中的表现和反应。 2. 评估幼儿在过桥游戏中的合作和团队精神表现。 3. 通过幼儿的表现和反应，评估他们对合作和团队精神的理解和认识。
对于小班的孩子，两只山羊过桥是非常有意思。非常能够引起小朋友兴趣的一篇课文要告诉孩子们。遇事不要急要，懂得谦让。
