1、多次修改和润色：完成第一稿后，要进行多次修改和润色。注意排查并纠正语法、拼写和标点错误，同时优化词语和句子的表达，使文章更加准确、精炼和有逻辑。
2、Fromwhathasbeendiscussedabove,wemaysafelydrawtheconclusionthat…．通过以上讨论，我们可以得出结论…
3、rainovertheair,tiredOfthesad,Irememberthefairytalehasbeenslowlymelting.
4、—ing形式做状语。它的语法功能是：-ing形式做状语表示动作与谓语动词动作同时发生，并且与句子主语之间是主动关系。从其语法功能就可以看出前后动作的连贯性，可以很好地表达出故事人物的生动形象。例如，Hearingthenews,heburstintolaughter.听到这个消息，他突然大笑起来。Seeingtheteacherenteringtheclassroom,thegirlblushedwithshame.看到老师走进教室，女孩羞愧得脸红了。是不是很有画面感？
5、--《奥斯卡·瓦奥短暂而奇妙的一生》贝利钻石般的眼睛紧盯着她。
6、Therefore,inmyopinion,it'smoreadvisable...因此，在我看来，更可取的是…
7、so+adj/adv+that太…以至于，引导结果状语从句，这个句型可以用来表达主语所处的身体或心理的状态以及所造成的结果，有非常强的表达效果。例如，Shewassoscaredatthesnakethatherfaceturnedpaleanddidn’tdaretomoveaninch.她被蛇吓得脸色苍白，一动也不敢动。这个句型还非常适合用倒装句，so+adj/adv位于句首，句子部分倒装，把助动词，情态动词或be动词提前。还是刚才那个例子，可以改写成：Soscaredwassheatthesnakethatherfaceturnedpaleanddidn’tdaretomoveaninch.这样表达更高级，更有表现力，更能体现考生的语言表达能力。
8、英语读后续写高级句型如下：
9、Maryfeltherheartrace.
10、Beli’sdiamondeyeslockedontoher.
11、Therefore,wehavethereasontobelievethat...因此，我们有理由相信…
12、理解作者意：在进行续写时要理解作者在原文中的意。通过分析原文的语言和句子结构，来解读作者所想要表达的思想和情感。
13、Iwillconcludebysaying...最后我要说…
14、形容词作状语。形容词作状语往往表达主语的性质或主语所处的身体或心理状态，非常适合进行心理描写。例如，Embarrassedandashamed,Ican’tconcentrateonanything.又尴尬又羞愧，我无法集中精力做任何事情。Movedandexcited,shethrewherselfintohermother’sarms.她又感动又激动，扑进了母亲的怀抱。人物的心理活动表达得淋漓尽致。
15、发挥创造力：在续写时要发挥创造力，以原文为基础构思一个有趣、连贯和合乎逻辑的续写内容。可以扩展故事情节，加入新的情节、人物或事件，或是提供不同的观点和解决方案。
16、淋过雨的空气，疲倦了的伤心我记忆里的童画话已经慢慢的融化.
17、Sheshotherameaningfullook.
18、仔细阅读原文：在进行读后续写之前，先要仔细阅读原文。细读文本能够帮助理解和掌握作者的意、主题和情感等。
19、注重语言表达：在写作中要注重用语准确、语法正确、连贯流畅。可以使用多样的句式和词汇，使文本更具有吸引力。
20、--《秘密花园》（SecretGarden）她向他意味深长地看了一眼。
21、Allthingsconsidered，总而言之
22、要写好英语读后续写，可以遵循以下几个步骤：
23、两个或三个并列动词做谓语。接连的动作可以很好得进行动作描写，使动作连贯，紧凑，有画面感。例如，Herushedintotheburninghouse,pickedupthecryingchildandflewoutintotheyard.他冲进着火的房子，抱起哭泣的孩子，飞奔到院子里。三个并列的谓语动词有没有让你感觉到紧迫感，画面好像就发生在眼前。
24、请他人审阅：在修改完成后，可以请他人审阅你的写作。他人的意见和建议可以帮助你发现疏漏和改进之处。
25、总结主要内容：在阅读原文后，要总结出主要的情节、人物和事件。这有助于理清脉络和构思后续内容。
26、最后，要练习多读多写，不断积累和提高自己的英语写作能力。
