1、二是不改变原来的结构。如“凶恶的敌人被英勇的红军消灭了”如果缩为“红军消灭了敌人”就不行。
2、三是不留下多余的枝叶。如把“精彩的表演在热烈的掌声中结束”缩为“表演在掌声中结束”就多了“在掌声中”这个枝叶。
3、例如，“东边日出西边雨”一句缩为“东日西雨”，方位词“东”和“西”作为缩句的主要内容，应当保留；而“南辕北辙”一句缩为“南北同辙”，方位词“南”和“北”并不是缩句主要内容，可以去掉。
4、【口诀】“的”“地”去前，“得”去后，保留“着”“了”“过”。
5、缩句就是把句子去掉修饰词和限制词，让句子更简练，也就是只留筋，保留必要的主谓宾即可！比如，今天天气太热了，缩成“天热”
6、缩句是小学阶段句式训练中的一种。所谓缩句，就是把一个句子中的修饰成分，次要部分去掉，留下主干，缩好的句子不能改变原句的意思。比如这句话：这是一棵高大挺拔的树。给这句话缩句就变成：这是树。把原句中的一棵和高大挺拔的都要去掉。
7、答:缩句时在句子中作为定语状语补语的成分属于枝叶要删去。缩句的要求是保留主干即保留主语谓语和宾语，缩掉枝叶即定语状语补语。如一只乌鸦忽然叼走了我的小鸡。此句中一只和我的为定语修饰词，分别修饰乌鸦和小鸡，忽然是状语限制词，都应删去。
8、中心词法
9、即根据句子成分各自的含义去分析，去推测。找出主、谓、宾的中心语留下，其余的都划掉。
10、是的，修改病句可以先缩句，缩句就是先把长句子变成一个简短且完整的句子，看看句子是否缺主语，看能不能把长句子变成一个简短，完整的句子，找出句子的主谓宾，再看修饰，说明的部分用词是否恰当，语句是否颠倒。这样就能正确的修改病句。
11、即把句中的附加成分定、状、补都压缩掉，剩下的就是句孑的主干。
12、答:缩句就是按语法教科书的要求把句子的主谓宾找出来作当主干保留，把定状补找出来作为枝叶删掉。如我认真看书我看书是主谓宾为主干保留，认真是状语属枝叶删去。
13、在不改变原句意思的前提下，把一个复杂的单句缩成只留主干（主谓宾）的句子，也就是把所有的定语，状语，补语全部省略的句子。
14、遇到复杂的单句，就要层层压缩，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语-谓语-宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都删去之后保留下来的部分。
15、评判标准：
16、缩句，就是把“枝繁叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”（句子的主语、谓语、宾语）成分的短句子。去掉句子中的附加成分，保留句子的主干，并且不改变原来句的主要意思。
17、缩句子是去掉句子中的修饰部分，只留下主语，谓语和宾语。
18、主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”
19、缩句就是把一棵枝繁叶茂的大树上的枝叶砍掉，只保留树的主干部分，而且不能改变原句的意思，简单的说就是把长句子变成短句子，并保持原来的意思不变。也就是给句子瘦身。
20、总之，在缩句时，应当根据具体情况综合考虑，选择是否保留方位词，以使缩句能够准确地表达原句的含义。
21、答:方位词去不去掉要看具体的句子。有的句子中，方位词为主语，主语是主干之一，不能去掉。有的句子中方位词为枝叶则要去掉。
22、提取句子主干的方法：
23、例如：我家附近公园里的苹果树上，结满了红红的大苹果。主语有“公园”、“苹果树”，谓语是“结满了”，宾语是“苹果”。主语的中心词是“苹果树”。这个句子可以缩句为：苹果树上结满了苹果。
24、一是不改变原来的意思。
25、缩句就是把长长的句子，拿来判断一下，主要讲了什么，要抓住句子的主谓宾。有时只有主谓，连宾语都没有了。缩句就是抓住句子精髓，一看一目了然！
26、提取句子主干就相当于是缩句，去除枝Y抹节，保留主干即可，例如：我是一个未满八岁的小学生。缩为：我是学生。有个口决：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
27、对于复杂的复合句子，要找出中心词。
28、缩句就是把一个复杂的句子缩写成没有任何修饰词的最简单的，只有主谓宾的句式。
29、缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。
30、缩句是把一个长句缩短的句子，例如:今天老师在班会上特意当着全体同学的面表扬我了。这个句子很长可以缩写成:老师表扬我了。缩写就是留下主谓宾，的中心语，删除其它定状补成份。
31、缩句是精简句子的意思。缩句的方法是保留原句的主干，删掉枝叶，把修饰词语去掉。例句：妈妈望着我慈祥的笑了。缩为：妈妈笑了。
32、缩句对与错、优与劣的标准：
33、依次找出主语中心语、谓语中心语、宾语中心语。三个中心语合起来就是句子主干。
34、根据你的描述，方位词应该可以去掉。
35、主干是缩句的结果。缩句就是把“枝繁叶茂”的长句子，去枝删叶，缩短为只留"树干"的短句子，但不能改变原句的主要意思，缩句可以理解为总结句子意思的意思。
36、能愿动词作状语在缩句时要保留，否则会与原句义有冲突。
37、答：简单的说缩句就是把主语谓语和宾语的修饰词去掉，只剩下句子的主干主语谓语和宾语。比如可爱的小兔蹦蹦跳跳的来到我的面前。缩句成小兔来到面前。
38、缩句只需要保留句子的核心成份主语、谓语和宾语，只要不产生相反的理解，所有的修饰成份通通可以去掉。
39、能愿动词，也叫“助动词”，能用在动词、形容词前面表示客观的可能性必要性和人的主观意愿，有评议作用。能愿动词属于现代汉语中词类划分中实词里的动词。
40、在提取句子主干的时候，动态助词是必须得保留的，否则意思就不完全一致。
41、例如：穿着新衣服的女孩兴高采烈地去鲜花盛开的公园游览。这个句子的主语是“女孩”，谓语是“去”，宾语是“公园”。这个句子可以缩为：女孩去公园。
42、去掉，缩句就是提取句子主干成分，删掉修饰语部分，方位词一般表示处所，与句子的主要表达意思没有关系，所以，缩句时把方位词去掉。
43、在汉语的一些缩句中，方位词可以根据语境情况来决定是否保留。但是如果方位词是缩句的主要内容，为了保持句子的完整性，建议不去掉方位词。
44、是的。先缩句，检查句子的主干，后看附属成份。语意表达上，逻辑思维上，修饰限制上，逐项检查。
