纪律教育和廉洁教育的关系
1、群众观念不强。部分党员干部对主题教育活动的认识不够深入，没有充分认识到教育活动对人民群众的重要性，导致工作作风不够扎实，未能有效贴近群众、服务群众。
2、第二种：党纪轻处分和组织处理要成为大多数。
3、二是坚持警示教育常态化。通过召开院务会、全院干警大会、党员支部大会等形式，组织干警集中观看学习廉政警示教育相关典型案例，突出以案示警，用身边事、身边人教育广大干警，从案例中吸取教训，引以为戒;同时，运用微信群、微博、公众号等平台发送相关党纪条规和违纪违法典型案例的通报，加强廉政教育和警示教育，不断提高廉政意识，筑牢拒腐防变能力。
4、为了确保整改措施的有效实施，需要加强组织领导，明确各级领导干部的职责和任务。各级领导要深入基层，了解群众需求，加强对教育活动的指导和协调，确保各项措施得到有效落实。同时，要建立健全考核评价机制，对整改情况进行定期评估，及时发现和解决问题。
5、二、不准擅离职守、无故脱岗、串岗聊天、迟到早退、上网玩游戏、网上购物及浏览与工作无关的网页
6、（三）列入干部学习计划和培训内容。把廉政警示教育作为党员干部学习的重要内容，列入年度党员干部学习计划，开设廉政警示教育课程。
7、从严治党是一个永恒的课题，党要管党丝毫不能松懈，从严治党一刻不能放松。要坚持标本兼治，加大治本的工作力度，严格按照纪律和法律的尺度，把执法和执纪贯通起来。
8、这些措施可以起到警示作用，提高员工的自我约束能力，促进企业的健康发展。
9、严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，把管人管权管事结合起来，形成健全的内部监督制约机制，使之自觉接受党内和群众监督，坚决防止“灯下黑”。坚决以零容忍态度查处纪检系统内部违纪违法问题。
10、一是坚持廉政教育常态化。结合“两学一做”常态化教育，通过参加廉政党课及廉政学习、观看警示教育片和参观廉政教育基地等方式，经常性地开展党纪党规、廉政纪律、检察纪律等方面的教育，确保廉政教育入脑入心。
11、党风廉政是对工作人员用无产阶级的世界观、方法论在党组织，党员及其他公务人员中培养良好的工作作风、纠正不正之风,宣传党的优良作风,用党的优良作风对广大党员进行经常性的教育,运用党的纪律惩处不正之风，始终处于监控之下的建设。
12、一、不准拒不执行学校决定，有令不行、有禁不止、政令不通
13、通过以上整改措施的实施，可以有效地解决主题教育活动中存在的问题和不足，提高教育活动的质量和效果，更好地满足人民群众的需求。各级领导和广大群众要共同努力，积极参与到主题教育活动中来，共同推动整改工作的顺利实施，为社会的和谐稳定和人民的幸福生活作出贡献。
14、坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事。
15、五、落实责任
16、六、不准参与或支持色情、赌博、吸毒、邪教、迷信等活动
17、（六）不准在项目评审、行政审批、技术评审和监管执法等活动中，以评审费、验收费和咨询费等隐性变异形式，收受礼品礼金等财物。
18、五、不准大操大办婚丧喜庆等事宜或借机敛财，举办婚丧喜庆事宜是否提前报备
19、（四）不准参加以同学会、老乡会等名义举办的明显带有小圈子性质违反规定的聚餐活动。
20、党的十九大提出：“深入推进反腐败斗争，不断提高党的建设质量，把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。”并提出“全面从严治党永远在路上”的新论断。这为中国共产党今后的党风廉政建设指明了道路。
21、为了确保整改措施的顺利实施，需要建立健全的监督检查机制。各级领导要加强对主题教育活动的日常监督和定期检查，及时发现问题并督促整改。同时，要加强对整改措施落实情况的监督检查，确保各项措施得到有效执行。此外，还要注重发挥社会监督的作用，鼓励群众积极参与主题教育活动的监督，共同推动整改工作的落实。
22、（九）不准参加违反纪律规定、违背公序良俗、有损党员干部职工队伍形象的活动。
23、强化监督检查，严格执行制度。加强对主题教育活动的监督检查，严格执行相关制度，发现问题及时整改，确保教育活动的实际效果。
24、坚持公私分明，先公后私，克己奉公。
25、坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。
26、主要领导对廉政警示教育工作负总责，分管领导协助主要领导抓好廉政警示教育工作，其他领导班子成员负责分管领域的廉政警示教育工作。
27、（五）不准违反规定从事营利性活动、兼职取酬、经商办企业。
28、（八）不准报销无就餐凭据的差旅费。
29、（二）日常学习教育。组织党员干部认真学习党章党规党纪，积极参与上级和联盟单位的各类廉政教育活动。利用廉政知识测试等形式检验党员干部的学习效果。
30、党员领导干部廉洁自律规范
纪律教育和廉洁教育的关系
31、工作落实不到位。部分单位在主题教育活动中，存在走过场、应付检查等问题，未能将各项工作要求落到实处，影响了教育活动的实际效果。
32、（五）借助廉政教育基地开展警示教育。组织党员干部到廉政教育基地进行参观学习，通过图片、文字、视频、实物造型等形式，教育党员干部牢固树立廉洁从政意识。
33、六、强化制度
34、（七）不准在监管执法中包庇、纵容环境违法行为，严禁在督察检查期间对监管对象态度蛮狠、居高临下、粗暴执法。
35、落实责任制，层层压实责任。建立健全主题教育活动的责任制，明确各级领导和工作人员的责任，层层压实责任，确保各项工作要求得到有效落实。
36、四、不准在工作日中午饮酒，任何时间不得酗酒
37、（二）不准接受可能影响公正执行公务的吃请。不允许接受管理服务对象安排的吃请，确需对方协助安排的，一律在职工食堂就餐，并按标准自行支付餐费。
38、七、监督检查
39、坚持全面从严治党，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，是赢得民心、巩固党的执政地位的根本举措，也是纪检机关和纪检干部创造政绩的根本所在。纪检工作树立正确的政绩观，必须正确处理本位和全局的关系。
40、的内容还包括对违规行为的记录和归档，以及对处理结果的通报和公示等。
41、该制度规定了违规行为的种类、处理方式、时间等方面的内容，以确保制度的执行效果。
42、廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。
43、三、不准办事拖拉推诿、敷衍塞责、贻误工作
44、加强宣传教育，提高群众观念。加强对党员干部的宣传教育，提高他们对主题教育活动的认识，增强群众观念和服务意识，切实为人民群众解决实际问题。
45、三、组织领导
46、坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。
47、明确各级领导干部的责任是确保整改措施有效执行的关键。各级领导要切实履行职责，加强对教育活动的督促和指导，确保各项工作得到有效落实。同时，要层层压实责任，将责任落实到具体单位和个人，形成齐抓共管的工作格局。对于责任不落实、工作不力的单位和个人，要严肃问责处理。
48、廉洁从政，自觉保持人民公仆本色。
49、在主题教育活动中，存在一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：
50、廉洁用权，自觉维护人民根本利益。
51、（三）不准借婚丧嫁娶、子女升学、乔迁新居等名义大操大办、借机敛财。不允许参加有直接管理关系的上级婚丧喜庆宴席。
52、主题教育的原因是为了加强党员干部的思想政治建设，推动党的建设高质量发展。
53、为了提高广大群众对主题教育活动的认识和参与度，需要加强宣传教育工作。通过多种形式宣传教育活动的重要性、必要性以及相关政策法规，引导广大群众积极参与，营造良好的社会氛围。同时，要注重宣传教育的实效性，确保宣传内容贴近群众、易于理解、便于执行。
54、制度机制不完善。一些单位在主题教育活动中，缺乏完善的制度机制，如教育计划不详细、教育活动形式单一、教育内容缺乏针对性等，导致教育效果不佳。
55、三是学模范，对标先进开展英模教育。
56、三是坚持提醒教育常态化。一方面开展检务督察工作，发现问题及时下发检务督察通报，并进行廉政谈话教育，对于谈话提醒屡教不改的，个人考核将与绩效挂钩;另一方面将重点检查与专项督察相结合，对会风会纪、考勤纪律、公车使用、检察人员八小时外行为情况、节假日值班等情况开展督察，并制定检务督察周计划，定期发布督察动态、督察通报，真正做到提醒常在、监督常在、警示教育常在。
57、存在2.因为警示教育制度是一种管理制度，旨在对违反规定的人员进行警示教育，以达到规范行为的目的。
58、一、原因剖析
59、二、整改措施
60、党风廉政建设责任制是指各级党委（党组）、政府（行政）及其职能部门的领导班子、领导干部在党风廉政建设中应当承担责任的制度。党风廉政建设的责任主体为各级党政领导班子及其成员，各级党政领导班子中的正职为本地区、本部门、本单位党风廉政建设第一责任人。
纪律教育和廉洁教育的关系
61、为了解决以上问题，提出以下整改措施：
62、完善制度机制，堵塞漏洞。建立健全主题教育活动的相关制度，完善教育计划、教育活动形式、教育内容等方面的机制，确保教育活动的有效性和针对性。
63、廉洁修身，自觉提升思想道德境界。
64、（六）开展谈心谈话专题教育。办主要领导同志要与班子成员、班子成员与科室（单位）负责人进行廉政谈心，通过敲警钟、早提醒、促整改，查找工作中的廉政风险点，及时纠正苗头性、倾向性问题，防微杜渐。
65、第一种：党内关系要正常化，批评和自我批评要经常开展，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态。
66、第一条廉政警示教育对象为全体党员干部。
67、党风：即“党的作风”从狭义上说，党风主要是在当的组织路线上表现出来的风气；广义上是指当的活动中一贯表现出来的态度和行为，是党的宗旨和世界观在党的活动中的体现。廉政：指清正、廉洁，表示公正清明。即政治、行政，治理国家的活动的执行者，如国家的行政机关和行政工作人员公正无私，清明廉洁。腐败：廉政的对立面就是腐败，其本质是公共权力的私有化、或通过公共产品和公共服务的商品化而为个人谋取私利。党风廉政建设：是指我们党开展端正党风的一系列活动，其根本目的是密切党与群众的关系，加快改革开放步伐，同心同德建设中国特色社会主义。
68、二是知敬畏，以案为鉴强化警示教育；
69、第二条廉政警示教育采取集中上廉政党课、观看廉政警示教育片、进行违纪违法案例剖析、谈心谈话、教育基地专题教育、组织廉政知识测试等形式。
70、第三条廉政警示教育主要包括：
71、（一）案件通报工作。对各级纪委通报的违反八项规定精神以及违纪违法典型案件，在一定范围内进行通报。
72、一是铸忠诚，高举党旗抓实政治教育；
73、（四）开展专题廉政警示教育。新进、轮岗、晋职、晋级人员上岗前，必须进行岗位廉政警示教育；在提拔任用、轮岗交流、重大节假日等重要节点，适时开展节点廉政警示教育；全面排查岗位廉政风险点，有针对性的开展风险廉政警示教育。
74、为了解决主题教育中存在的问题，可以采取以下整改措施：一是加强理论学习，提高党员干部的政治素养和理论水平；二是加强组织领导，明确责任分工，确保主题教育的深入开展；三是加强监督检查，建立健全激励约束机制，确保整改工作的落实；四是加强宣传教育，提高党员干部的思想认识和党性修养；五是加强党内政治生活，营造风清气正的党内政治生态。
75、（一）不准索取、收受可能影响公正执行公务的礼品礼金等财物。
76、通过这些整改措施，可以推动主题教育取得实效，提升党员干部的思想政治素质和工作能力。
77、针对主题教育活动中出现的问题，要及时制定完善相关制度，堵住漏洞，防止类似问题再次发生。各级领导要加强对制度建设的重视，指导相关部门制定和完善主题教育活动的相关制度，确保制度的针对性和可操作性。同时，要加强制度的执行力度，对于违反制度的行为要及时予以纠正。
78、为深入推进全面从严治党，增强党员干部的纪律规矩意识，切实增强危机感，提高警觉性，结合我办实际，制定本制度。
79、四、宣传教育
80、主题教育的原因主要有两个方面：一是党员干部思想认识存在不足，对党的理论和方针政策理解不深入，对党的事业发展的责任感和使命感不强；二是一些党员干部存在作风不实、廉洁自律意识淡薄等问题，需要通过主题教育来加强教育引导和整改提升。
81、一、党员廉洁自律规范
82、第三种：对严重违纪的重处分、作出重大职务调整应当少数。
83、加强组织领导，明确责任主体。各级领导要高度重视主题教育活动，加强组织领导，明确责任主体，确保教育活动有序开展。
84、本制度自印发之日起施行。
