六句关于法制教育短语的诗
1、富贵不应该拘束法律，贫贱的人，也不需要畏惧法律。
2、诗中把柳树人格化的写法，以及诗人对柳树的明显的贬抑与嘲讽，使这首诗不是纯粹地吟咏大自然中的柳树。咏柳而讽世，针对的是那些得志便猖狂的势利小人。将状物与哲理交融，含义深长，令人深思。
3、白话译文：
4、公师杜征南，郡得汉龚遂。
5、憨将何一律，两地一朝弃。
6、近闻今单于，已遣朝正使。
7、规章制度多严守，范例遵循依法制。
8、是时敌方张，长江饮渴骑。
9、到时瞻塔暮，松月向人寒。——清江《送赞律师归嵩山》2、薝卜花红径草青，雪肤冰骨步轻轻。
10、川原厌膏血，关山接烽燧。
11、参军支病骨，抱案随吏衙。
12、正须烹鲜手，往述羡鱼意。
13、临州古云乐，此理敢轻议。
14、宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
15、《送杨舒州》
16、《长歌行》宋代梅尧臣
17、江南卑湿地，往往如长沙。
18、这首诗把柳絮飞花的景色写得十分生动。柳絮在东风相助之下，狂飘乱舞，铺天盖地，似乎整个世界都是它的了。抓住了事物的特色。使之性格化了，使人看到一个得志便猖狂的形象。
19、加强中小学法制教育，是教育行政部门、学校及教师的法定责任；是“法律进学校”的工作重点；是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的重要基础工作；是深入实施素质教育的重要内容；是引导和帮助青少年学生健康成长、预防未成年人违法犯罪、培养社会主义法治国家合格公民的重要举措。
20、朝衙百吏散，闭合有余致。
21、颇见有此客，要使州人记。
22、（宋）苏轼《石鼓》扫除诗书诵法律，投弃俎豆陈鞭杻。当年何人佐祖龙，上蔡公子牵黄狗。
23、华夏腾龙法弘扬，真诚守信最安祥。
24、从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。护己要学法，保护你我他，法前人平等，用法闯天下。齐心来学法，歪风都能杀。弘扬正气好，利民利国家。
25、里闾息愁叹，扞牧殆余事。
26、译文：褚先生（褚少孙）说：“地形险阻，是便于用来固守的；武器装备和法制规章，是便于统治国家的。但这些还不是最可靠的。先王以仁义道德作为治国的根本，而把巩固边塞制定法律条文看成枝叶，难道不是这样吗？”
27、四海纵横法律神，国徽头顶众怨伸。
28、（一）执法
29、《秋怀》宋代陆游
30、共缘山水癖，久别共题诗。——齐己《寄怀江西徵岷二律师》4
六句关于法制教育短语的诗
31、出处：《出师表》汉·诸葛亮
32、谁厌承明直，雅是诗书帅。
33、禅客归心急，山深定易安。
34、淫祠乱昏俗，过福专群鸦。
35、清贫修道苦，孝友别家难。雪路侵溪转，花宫映岳看。
36、疮痍待良药，天子念循吏。
37、定知鬼非人，吾谁彼疵瑕。
38、前驱触炎热，弭节及凉吹。
39、（三）普法
40、出处：《陈涉世家》汉·司马迁
41、几番新弟子，一样旧威仪。院影连春竹，窗声接雨池。
42、初犹遭蒸炊，又似缚且檛。
43、法治天下民心向，喜看盛世国富强。
44、法制诗三首
45、宋代：卫博
46、褚先生曰：地形险阻，所以为固也；兵革刑法，所以为治也。犹未足恃也。夫先王以仁义为本，而以固塞文法为枝叶，岂不然哉！
47、中有袴襦民，未可文法治。
48、房图引芸蒿，相与排阴邪。
49、法律宣传天下知，律令条例值深思。
50、我昔怀军书，西行尽淮泗。
51、“未变初黄”，准确地点出了早春季节，此时柳树枝上刚吐新芽，正是“且莫深育只浅黄”的新柳。第一、二句写凌乱柳枝凭借东风狂飘乱舞，第四句以“不知”一词，对柳树的愚蛮可笑加以嘲讽。
52、彼皆刺口论世事，有力未免遭驱使。
53、富贵拘法律，贫贱畏笞榜。生既若此苦，死当一切平。
54、《比得寒疾用道士养生法治其内郡幕徐天隐遗以》
55、此鬼不足施，霍然促脂车。
56、宋代：毛滂
57、鬼盖乘其穷，屡以寒热加。
58、诉讼的流氓在法庭上吵闹像在市场一样，小吏的案牍堆积在座位上跟城墙一样高
59、今朝暂到焚香处，只恐床前有虱声。——贯休《律师》3、乱后江边寺，堪怀二律师。
60、（唐）韩愈《寄卢仝》彼皆刺口论世事，有力未免遭驱使。先生事业不可量，惟用法律自绳己。
六句关于法制教育短语的诗
61、（二）守法
62、学法用法，遵纪守法，违反法律，照章去办，老实做人，和谐社会
63、匹马不作难，为公十日醉。
64、政成多暇日，寄我千金字，
65、遵章守纪新天地，依法依规自在人。
66、乌饥集屋梁。聊试弹以笯。
67、淮扬君肯薄，吾丘世寡二。
68、实施学科教学渗透法制教育工作的重要性
69、岿然舒子国，屹立干戈地。
70、人生下来就是这样的痛哭，死去也应该一样的安静平和
71、颔须白尽愈落寞，始读法律亲笞榜。讼氓满庭闹如市，吏牍围坐高于城。
72、淮鱼秋正美，灊山日空翠。
73、手摩田中丹，三关气成霞。
74、译文：皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体。奖惩功过，好坏，不应该有所不同。如果有做奸邪事情，犯科条法令和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理。而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。
75、薄寒能中人，毛立噤齿牙。
76、胡子头发已经全部发白，才开始发觉自己落寞孤独，开始研读法律为自己伸张正义。
77、先生事业不可量，惟用法律自绳己。
