好词好句图片大全五年级
1、九牛一毛春色满园清逸秀丽
2、春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩.
3、四年级的学生可以用"友善"来形容自己，因为友善可以让他们与同学们和睦相处。
4、秋风吹来，吹走了天上的云，吹走了翠湖的水，吹走了银杏树的叶子。现在是深秋。我喜欢翠湖公园的秋天。秋天最美丽的风景。翠湖公园里没有一棵树是秋风吹来的银杏黄叶。
5、温暖是飘飘洒洒的春雨；温暖是写在脸上的笑影；温暖是义无反顾的响应；温暖是一丝不苟的配合。
6、以手加额天香国色眉飞色舞
7、不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒
8、心灰意冷虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷
9、春天是一首美妙的乐曲,让世界充满生机;
10、清晨是经历了一夜沉睡后苏醒的婴儿，处处都显现着朝气和蓬勃，那花儿，那草儿，是那么的翠绿，让我倍感舒服，我喜欢美丽的清晨，它给我一个美好的开始。
11、明净似的圆月，已经被远方蓝蓝的高山托上天空。
12、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
13、一枝独秀的腊梅在烈烈寒风中高傲地昂起头，像女王，也像勇士！
14、生命像拼，别让其中小块的部分掉了，或大块的地方弄乱了。
15、校园里有迷人的'四季：桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天.
16、东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀.
17、在《荷花》这篇课文中，有“荷叶如舟”、“荷花出水”等富有诗意的比喻，让读者感受到荷花的清新美丽。这些好词好句不仅丰富了语言的表达方式，还能让读者更深刻地理解课文中的情感和意境，提高语文阅读和写作的能力。
18、耀眼的阳光把清澈的小河照得闪闪发光，仿佛河里长满了金子似的。
19、天际出现了-抹紫红色的朝晖，像绽开的红玫瑰。
20、风，像一位舞者，看，小草，鲜花，树叶，都在它的缠绕下，竟偏偏起舞了。
21、我跳下河去，哎哟，水好凉，左一个右一个的漩涡像一个个圈套，我要往东，它偏扯着我往西。
22、枯瘦身材身段窈窕弱不禁风身躯凛凛掩卷沉思神情专注恰如其分融会贯通
23、张衡的文章写得也很好，他除了是著名的天文学家外，还是个杰出的文学家呢！
24、小仓鼠刚刚才来到这个世界上，它们的眼睛还没有睁开，就像粉红色的小团团，尽责的仓鼠妈妈趴在仓鼠宝宝的身边，静静地休息着。
25、西湖像一块碧玉,一面铜镜.
26、春何曾说话呢？但她那伟大的潜隐的力量，已这般的，温柔了世界了！
27、秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。
28、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。
29、葡萄沟那里有一条长廊，长廊上的架子上面爬满了葡萄藤，葡萄架上茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
30、拖拖拉拉扬眉吐气两面三刀
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31、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
32、彩虹！有人惊呼道，兴奋地把脸迎向天空，清清浅浅的，若粉彩般，浸染在蓝盈盈的天空上，大片大片的棉花糖似的云映在那蓝色的底上轻轻的拨弄着拨弄着，沉寂的心灵泛起层层涟漪！
33、我们走进教室,只见窗口那里不断地滚进浓雾,教室里简直就像一个大蒸笼.
34、身形纤弱身粗似瓮体态轻盈体健筋强高头大马五大三粗短小精悍足智多谋
35、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
36、和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸
37、小蜜蜂如同一个个辛勤的工人，在花丛中忙碌的工作着。
38、人生，好比山岭，有起有伏，有平有坦，人生，好比打破的五色瓶，有酸。甜、苦、辣、咸。
39、远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。
40、天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。
41、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色.
42、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。
43、我摘下一颗宝石般的葡萄放进嘴里，一股甜滋滋的、真比蜜还甜的味道立刻浸透了我的身心，使我感到浑身舒畅。
44、你看，她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！
45、而近看则千姿百态：有的枫叶形态弯曲，犹如一条摇头摆尾的红金鱼;有的一大一小，就像慈爱的妈妈在给孩子讲故事;有的紧凑在一起，组成了一朵艳丽多姿的花儿……
46、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
47、春天的天空显得格外一碧如洗，无比蔚蓝的天空，只有几片薄纱似的轻云平贴于空中，就如一个女郎，穿着绝美的蓝色夏衣，而颈间却环绕着一段绝胜绝轻的白纱巾！
48、太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。.
49、小学五年级上册好句：
50、校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
51、好词校园校舍教室操场跑道安静喧哗嘈杂洁净干净整洁欢乐玩耍做操运动场田径场绿茵茵静悄悄生机勃勃生机盎然生机勃发春色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡垂柳依依林荫小道你追我赶欢声笑语环境幽雅清香四溢景色迷人奋发向上茁壮成长三五成群热闹欢腾款款清歌好句我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
52、疾首蹙额风和日丽呆若木鸡
53、顽皮的小树在大地哈哈哈关怀下，快活地伸展着腰肢。
54、心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战
55、决定放弃但不知究竟能否成功。信念只在一瞬，动作却需永恒。虽然这种永恒只需一年半，但的确考验着我的意志。一年半的放弃或许枯燥而又单调，但恰好为将来的重拾奠定了坚实的基础。但愿在众说纷纭的彷徨之后，在理想与现实冲突过后，在信念与行动冲突过后，我能冷静下来，停下脚步，省察来时经过的路，寻找即将行走的路。“吾已往之不谏，知来者之可追”。放弃它，我就找到了那条我将行走的路。
56、眼泪不能解决任何问题，只会带来争吵，很多事情，我们可以感动，但不能流泪，因为一旦放纵了自己的感情，就怕让自己流泪。
57、火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽洋洋得意
58、神采奕奕神态自若修长挺拔矮小精悍勇往直前坚定不移居安思危死而后已
59、水仙花很漂亮,像一位站在小河边的少女.
60、九霄云外秋水长天春天渐近
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61、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。
62、五年级积累好词佳句
63、踩在松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
64、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。
65、粉笔也是一位无私的伟人，他不惜被黑板一点一点啃噬着身躯，也要把知识留给别人。
66、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
67、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
68、兔死狐悲山明水秀发奋强
69、五年级四年级的学生应该掌握一些较高级的好词好句，以提升语言表达的准确性和地道性。
70、他们也可以用"创造"来形容自己，因为创造可以培养他们的想象力和创造力。总之，这些好词好句可以帮助五年级和四年级的学生树立正确的价值观和积极的心态，助力他们在学习和生活中取得更好的成绩。
71、山麓的地势低洼之处，上面长满密密丛丛的草绿的苔藓，很像一层松软的海面垫。
72、拥一缕春风，揽一池春水，沐春雨柔情，聆听恋曲心声，沉醉于此，一如往昔。
73、许多取得辉煌成就的人都有像这蜗牛一样锲而不舍的精神，就是对认定要做的一件事情，能坚持到底，不怕困难，不达目的誓不罢休。
74、方方面面春花秋月暮春气暖
75、这次玩斗牛游戏让我懂得了一个道理：遇事要以智取胜。只有沉着、冷静，方能百战百胜。
76、风会唱歌给我听，当它温柔地唱时，我的小耳膜睡着了。
77、他的鼻子挺而直，像刀刻般，给人一种坚毅的感觉。
78、成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
79、她闭着眼睛，绝美的脸庞显露出一丝痛苦的神情。
80、五年级和四年级的好词好句有很多。比如，五年级的学生可以用"勤奋"来形容自己，因为勤奋可以帮助他们取得好成绩。
81、我忽然觉得自己仿佛就是一朵栀子花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
82、天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空.
83、果园飘香硕果满园硕果累累红果满枝藕断丝连披红抹绿学贯中西博古通今
84、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
85、他像只机灵的猴子，上窜下跳。
86、绿叶啊，绿叶，你这般美丽地从树上轻轻飘下，随风起舞，却不知已被人称之为落叶！
87、那黑狗不吼不叫，像一个很有身分的武士，威严、老练，一动不动蹲在那里，雄纠纠张开胸脯上绒样的长毛。
88、例如，他们可以使用形容词来描述人或物的特征，如“美丽的花园”或“聪明的小狗”。
89、小学五年级上册好词：
90、我们的学校就像一个大花园,多么美丽,多么可爱,我们在这里茁壮成长.
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91、尖刀似的小山，挑着几缕乳白色的雾，雾霭里，隐约可见一根细长的线。
92、他们想吃东西，又害怕被吃掉，于是他们互相猜疑地看着对方。
93、五年级上册人教版语文教材中，有很多好词好句。例如，在《小狗钱钱》这篇课文中，有“翻翻腾腾”、“一溜烟地跑”等生动形象的描写，让读者感受到小狗的活泼可爱。
94、九月。过半。请送我一段安静的时光。继续我的梦想，期盼，等待，还有我的未来。
95、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
96、掩卷沉思神情专注白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭
97、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
98、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实；如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
99、假如我是一颗香樟树我枝叶秀丽，树大浓荫，四季常青而具香气我愿意站在校园里给校园添加一点生机，顺便看看孩子们灿烂的笑容，听听听朗朗的读书声，我仿佛感觉未来将充满希望！
100、石狮子正在做向游人招手的动作，好像在欢迎游客们的到来。
101、冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。
102、香山的黄栌叶红彤彤的一片，像是从天而降的晚霞。
103、花香引来了蝴蝶，招来了小鸟，还惹来了一群小蜜蜂。
104、小桥横跨小河两岸，桥上的石板还略显湿润，上面结着墨绿的青苔，细细的露珠散落在上面，清晨的微光荡漾在桥上，如仙歌般的世外桃源。
105、友谊像一朵可爱纯洁的花，虽然不鲜艳，却最惹人喜爱。
106、刨根问底废寝忘食垂头丧气气急败坏愁眉苦脸没精打采若无其事料事如神
107、那时，远处一片朦胧，只能隐隐约约的看见对面山丘，在对岸的一个工厂，工厂上有红红的小灯，竖着两个烟囱，不时飘出白色的云，我仿佛看到高速运转的轴轮…
108、夏天，河畔的垂柳已是郁郁葱葱，弯弯的随风舞动，宛如婀娜多姿的翩翩起舞。
109、对于四年级而言，适当使用简单的好词好句就能展示他们的语言水平和表达能力。例如，可以使用一些修辞手法，如比喻：“Theflowersinthegardendancedwithjoyinthewarmsunshine.”（花儿在温暖的阳光下欢快地舞蹈。）或者拟人化：“Thewindwhisperedsecretstothetrees.”（风向树木传递秘密的耳语。）
110、蜗牛背上的房子随着身体摇摇摆摆，仿佛毛线团在滚动。
111、太阳泛起火红的笑脸，使朦胧的校园豁然揭去纱帐。
112、秋天到了，一片片银杏树叶如同一只只蝴蝶从树上纵身一跃，然后偏偏起舞。
113、想到这儿，我怀着忐忑不安的心情，像脚下生风，三步并作两步往回跑。
114、昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧.
115、春雨啊，你像一幕大大的雨帘，望不见，雨帘后的世界，因为你实在太密了。
116、一丝不苟聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味
117、应读自己想读的书，如果把读书当作一个任务那就收益甚微。
118、在五年级和四年级里，学生们需要掌握更加丰富和精确的词汇和句子，以便更好地表达自己的思想和想法。
119、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，小草织成的草坪就像绿色的地毯一样，各种各样的小花十分迷人。池塘里的小金鱼有红色的、金色的、黑色的，其中金色的鱼在太阳底下，像游动着的瑰丽无比的金子。
120、云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中.
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121、清澈见底的湖水倒映着山色，一望无际的芦苇丛中游船荡漾，田田的荷叶向你招手，一切都如同画中。
122、春天使大地焕然一新,春天给学校满园春色,春天给我们欢乐和希望,催促我们奋发向上.
123、暖暖和和春大蔚然争分夺秒
124、每天早上，小闹钟都会“丁零零”的叫我起床，让我从甜蜜的梦中醒来。
125、生活就像一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。
126、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出.
127、1.月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘.2.春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩.3.春风像个慈祥的.母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡.4.昔日四座破烂的校舍不翼而飞,崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面,小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧.5.校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天,花繁叶茂的夏天,枫红菊香的秋天,松青雪白的冬天.
128、天黑了下来，慢慢地闭上眼睛，慢慢地进入梦乡，慢慢地熟睡起来。
129、在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多红色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着.
130、没精打采泪流满面心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏
131、你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！
132、小姑娘的心灵像雪花一样纯洁.
133、扬扬得意花木灿烂归心似箭
134、漫山的枫叶红了，红得像晚霞，像火烧云，它们好像在和寒秋挑战，真是霜叶红于二月花。
135、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
136、秋天最引人注目的，就是那红艳艳的枫叶，它们紧簇在枝头，远远看过去就像一团团燃烧的火焰。
137、柳树抽出了细细的柳丝，上方缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋。
138、牵牛花张开了它那可爱的笑容，行人见了都觉得它开的美丽。
139、小蝴蝶和小蜜蜂随着微风和我们一起跳起了优美的舞蹈……
140、我们的人生只有在磨难中品尝甘甜，在困难中获的经验，在拼搏中得到喜悦，这样，我们的人生才会更加美好!
141、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来
142、天怒人怨春光初露百花盛开
143、春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡.
144、月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘.
145、此外，他们还应该学会使用更加复杂的句子结构，如使用从句或短语来描述一个事件或情况。例如，“当我看到那只小狗时，我感到非常高兴”。总之，五年级和四年级的学生应该注重扩大词汇量和掌握更加精确的句子表达方式，以便更好地表达自己的思想和想法。
146、柔弱的小草变得强壮了起来，不过野花没怎么变样，仅仅在夏日的照耀下变得更加灿烂了。
147、春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
148、春天像位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
149、那石岩的缝隙间，生长着参天的古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔，它们使高山有了灵气，使一切的在它们的面前显得苍白逊色。
150、山村的天从睡梦中苏醒过来，睁开了双眼，开始了新的一天。
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151、桃花脱去秀美的外衣，一回身变成了心爱的桃子宝宝。
152、他们也可以用"团结"来形容班级，因为团结可以让大家互相帮助，共同进步。
153、一阵微风吹来，我就翩翩起舞。不光是我一朵，满树的栀子花都在舞蹈。
154、惊心悼胆千千万万囫囵吞枣
155、对于五年级而言，可以使用一些较复杂的词汇和句型，例如：“Althoughitwasraining,wedecidedtohaveapicnicbytheriverside.”（尽管下着雨，我们决定在河边野餐。）或者“Themagnificentsunsetpaintedtheskywithvibrantcolors.”（壮丽的日落用鲜艳的色彩给天空涂上了一层色彩。）这些句子通过运用词汇并结合复杂的句子结构，突出了学生的表达能力和语感。
156、好词：心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚
157、愿有人陪你颠沛流离，如果没有，愿你成为自己的太阳。
158、青蛙边在荷叶上快活地跳舞，一边在唱着一首动听的丰收歌。
159、春天来了，柳树长出了新枝，整个眼睛仿佛给大地披上了一层绿色的新装！
160、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草.上。.
161、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
162、小小的向日葵，像刚刚出生的娃娃从头到脚都是新的。
163、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红.
164、综上所述，五年级和四年级的学生应该学会运用适当的好词好句，以丰富自己的语言表达，并在写作和口语中展现出自己的语言能力。
165、高大的榕树，长出无数气根，像维吾尔族小姑娘的辫子一样。
166、微风吹佛下，柳树摆弄着她那一头飘逸的长发，风采翩翩。
167、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
168、春姑娘在四处走过，每走过一处，那一处将是花红柳绿、鸟语花香。蜜蜂与蝴蝶在花丛中翩翩飞舞，冬眠的蚂蚁、青蛙都在春姑娘的呼唤声中复苏了！美丽的春天就此开始了春天的美景真是生机勃勃呀！
169、欣赏自己，就要把自己涂抹成一首诗。怎么解读你，那是别人的事情：有人喜欢，那是因为他的心灵可以与你共鸣；有人厌恶，那也正常，那是因为他还缺乏品味你的知识素养……只要你充满真诚，相信越来越多的读者能看见你语言里包涵的隽永。
170、说完我上了马走在绿茵茵的草地上，边上还有一群奶牛在吃草呢，我在马上一颠一颠的，把我的屁股都颠痛了。
171、持之以恒目不转睛群山簇立
172、星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪烁.
173、落尽了叶的杨树、榆树、槐树，向灰沉沉的苍穹伸张着炭条似的枝杈。
174、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
