画小学一年级的思维导图，可以遵循以下步骤：
确定主题
选择一个适合一年级学生的主题，例如“我的学校生活”、“我最喜欢的动物”等。这个主题应该能够激发学生的兴趣，并且容易与他们日常生活中的经验联系起来。
确定主要分支
根据中心主题，展开联想，确定思维导图的主要分支。例如，如果主题是“我的学校生活”，那么分支可能包括“上课”、“课间活动”、“放学后”等。
添加子主题
在每个主要分支下，添加具体的子主题。子主题应该是具体的、易于理解的知识点或活动。例如，在“上课”这个分支下，可以列出“语文课”、“数学课”、“英语课”等子主题。
使用图片和文字
思维导图中的图片应该生动有趣，能够帮助学生更好地理解和记忆。可以在每个子主题旁边添加相关的图片，或者用横线引出文字标注。图片和文字应该简洁明了，避免过于复杂。
自定义设置
可以对每个节点的文本、颜色和字体进行自定义设置，使思维导图更加美观和个性化。例如，可以使用不同颜色的笔来区分不同的分支，或者为重要的知识点添加加粗效果。
使用模板
如果对思维导图的结构不太确定，可以使用思维导图工具提供的模板。在工具中选择一个合适的模板，然后根据需要进行修改和调整。
整理和复习
完成思维导图后，可以让学生自己整理和复习，巩固所学知识。可以定期回顾思维导图，加深记忆和理解。
通过以上步骤，可以画出一个既美观又实用的思维导图，帮助学生更好地学习和掌握知识。
