赏析四年级语文句子时，可以遵循以下步骤和技巧：
关键词语分析
找出句子中的关键词语，如形容词、动词等。
分析这些关键词语的表达效果，例如它们如何生动地展现景色特点或表达情感。
修辞手法辨识
识别句子中使用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
分析这些修辞手法如何增强句子的表达效果，例如使抽象事物变得具象或赋予非人事物以人的特性。
句子结构分析
观察句子的结构，包括长短、节奏和语序等特点。
体会这些特点如何影响句子的表达效果，例如长句可能表达复杂思想，短句则简洁明快。
情感色彩体会
感受句子所表达的情感色彩。
分析作者如何通过句子传达特定的情感或态度，这有助于深入理解句子的内涵和意义。
语境联系
将句子与上下文联系起来，分析句子在整体文本中的作用和意义。
这有助于更全面地理解句子的表达意图和效果。
示例分析
例如，对于句子“春天的阳光洒在田野上，金黄的麦穗在微风中轻轻摇曳。”的赏析：
关键词语：“洒”、“摇曳”、“金黄”。
表达效果：“洒”和“摇曳”生动地描绘了春天的阳光和麦穗的动态美，“金黄”则形象地展现了麦穗的颜色，使画面更加鲜明。
修辞手法：没有明显的修辞手法。
句子结构：两个分句，结构简洁明快。
情感色彩：传达出宁静、美好的情感，让人感受到春天的生机与活力。
语境联系：与上下文中的春天景色描写相联系，增强了整体文本的生动性和形象感。
通过以上步骤和技巧，可以有效地赏析四年级语文句子，提高对文本的理解和鉴赏能力。
