三年级扩词书写格式主要遵循以下步骤和原则：
分步扩词
将句子分成两部分，先扩写其中一部分，再扩写后面的一部分。例如，对于句子“姐姐在写字”，可以先将“姐姐”扩写成“漂亮的姐姐”，再将“在写字”扩写成“在书桌上认真地写字”。
整体扩词
将句子的两部分一起进行扩充。例如，对于句子“树叶落下来”，可以扩写成“金黄的树叶从树上飘飘悠悠地落下来”。
并列式短语
扩词成并列式短语时，要注意扩充的词跟原来这个词的词性要相同。例如，原来是名词，扩充的词也是个名词；原来是动词，扩充的词也要是动词。在两者之间可以加上“和、同、与、跟”等连词，或者不加连词，但要用顿号隔开。
示例
分步扩词示例
原句：小狗在玩耍。
扩写后：可爱的小狗在草地上欢快地玩耍。
整体扩词示例
原句：太阳升起来了。
扩写后：红彤彤的太阳从东方冉冉升起。
并列式短语示例
原句：花儿开了。
扩写后：五颜六色的花儿在春风中纷纷开放。
建议
在进行扩词练习时，可以先从简单的句子开始，逐渐增加难度。
注意词性的一致性，确保扩充后的词语与原有词语在词性上相匹配。
多读多写，积累词汇，提高语言表达能力。
通过以上方法，三年级学生可以有效地进行扩词练习，提升语言表达和写作能力。
