三年级语文仿写句子通常具有以下特点：
前后呼应：
仿写句子与前文后文在语意上应存在相互联系和相互对应的关系，以保持内容的连贯性和整体性。
句式统一：
仿句与被仿句的结构形式应保持一致，包括短语结构、句子成分等。这要求考生仔细观察并仿照例句的句式结构。
修辞相同：
仿写句子中所用的修辞方法应与被仿句完全相同，如比喻、拟人、排比等，以保持语言风格的一致性。
字数相等或大致相等：
仿写句子的字数应与被仿句相近，以确保整体的协调性和美观性。
内容协调一致：
在内容上，仿句应重视“神似”，在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与被仿句保持一致，使仿句在整体上与被仿句前后连贯、语意衔接。
综合应用：
仿写句子不仅涉及语法结构和表达方式，还包括语意连贯、修辞运用、风格谐调等方面，能够间接反映孩子的知识范围和文化修养，考查他们的理解、表达和运用能力。
通过以上特点，三年级语文的仿写句子练习旨在帮助学生掌握语言表达的基本技巧，提升他们的语言运用能力和文学素养。
