初中数学十大意识包括：
数感意识：
关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟。
符号意识：
能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律。
空间观念：
根据物体特征抽象出的几何图形，想象出所描述的实际物体及其方位和相互位置关系。
几何直观意识：
利用图形描述和分析问题，使复杂的数学问题变得简明、形象。
数据分析意识：
了解在现实生活中，有许多问题应当先做调查研究，搜集数据，通过分析做出判断。
运算能力意识：
能够根据法则和运算正确进行运算的能力。
推理能力意识：
通过已知条件推导出未知结论的能力。
模型思想意识：
利用数学模型解决实际问题的能力。
应用意识：
将数学知识应用于实际情境中的意识。
创新意识：
在数学学习和解决问题过程中，能够提出新思路、新方法的能力。
这些意识是初中数学课程中特别注重发展的，有助于学生适应新时代对人才培养的需求，掌握基本的数学知识，并具备良好的数学思想与技能。
