教师引导学生的四个引领包括：
锤炼品格的引路人：
教师要引导学生锤炼品格，培养学生具有健全的人格和优良的品格，让学生不仅成为合格公民，更要成为优秀的炎黄子孙。同时，教师自身也要注重品格的锤炼。
学习知识的引路人：
教师要有扎实的学识，不仅能教给学生知识，还能教给学生方法，引导学生学习的方法，并鼓励学生精益求精地学习。
创新思维的引路人：
教师要鼓励学生有创新行为，允许并包容学生在创新时犯错，学会创造性地思考和实践，培养学生的创新思维。
奉献祖国的引路人：
教师要教育学生热爱祖国，成为对祖国、对社会、对人民有用的人，培养学生有大局意识、国家荣誉感，并为中华民族的伟大复兴而努力学习。
这些引领旨在帮助学生在品格、知识、创新能力和爱国情怀等方面得到全面发展，成为能够担当民族复兴大任的时代新人。
