军事理论大学开展军事理论的利弊可以从多个角度进行分析：
优势
加强国防教育：军事理论课程有助于加强大学生的国防教育，提高他们的国防观念和爱国热情。
培养综合素质：通过学习军事理论，学生可以提升自身的思想政治素质、身心素质和科学世界观、人生观、价值观。
激发学习热情：军事理论课程可以激发学生的学习热情，尤其是对高科技知识的学习，有助于培养他们的创新能力和实践能力。
培养战略后备人才：和平时期对大学生的军事训练和教育，能够培养他们的为国献身精神，提高操作高科技装备的能力，为未来的军事斗争做好人才储备。
法制化建设：军事理论课的法制化建设是实现国防教育功能的前提，有助于规范课程内容和教学方法。
劣势
资源投入：开展军事理论课程需要投入大量的人力、物力和财力，包括教学设备、教材、教官等，这可能会增加学校的负担。
时间分配：军事理论课程可能会占用学生的大量时间，影响其他专业课程的学习，导致学生学业压力增加。
教学方法：部分高校在军事理论课程的教学方法上可能存在不足，如过于理论化、缺乏实践性，难以激发学生的学习兴趣。
师资力量：军事理论课程需要专业的教官和教师，但目前可能面临师资力量不足的问题，影响教学质量。
建议
加强师资培训：提高军事理论课程教师的培训质量，确保他们具备专业的军事知识和教学能力。
优化教学内容：结合现代战争和军事科技的发展，更新教学内容，增加实践性和互动性，提高学生的学习兴趣。
合理安排时间：合理分配军事理论课程的时间，确保不影响学生的专业课程学习。
增加投入：学校应加大对军事理论课程的投入，提供必要的教学设备和教材，确保教学质量。
总体而言，军事理论大学开展军事理论课程对于加强国防教育、培养高素质人才具有重要意义，但也存在一些挑战和需要改进的地方。通过不断优化和完善，可以更好地发挥军事理论课程的作用。
