在学习当中，遇到问题要不耻下问。
不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
三人行，必有我师，只要肯放下架子，不耻下问，你就可以学到许多新的知识。
当干部的要不耻下问，到下面去虚心听取意见，了解问题。
你如果要学习，就要不耻下问。
在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。
课程改革的今天，我们要千方百计培养学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探索问题的精神。
而且在如今的信息时代，学生获得信息的渠道可能比教师多，所以教师还需要放下架子，不耻下问，这对教师提高自身素质也是有好处的。
不耻下问，学识才会加深，因此肯去寻找的人才能有所发现!
我对这个领域一无所知，所以不耻下问向专业人士请教。
他很有经验，而我刚刚开始学习，所以我不耻下问请教他的意见与建议。
你可以不耻下问，向老师或同学学习，从而提高自己的学习效率。
在新的工作环境中，我总是不耻下问，这帮助我更快地适应和融入。
即便你是一个资深的专家，有时候也需要不耻下问，以便更全面地了解和解决问题。
要有求知的渴望，虚怀若谷，不耻下问的精神。
因为他不耻下问，所以他能把各种事情都处理得很好。
三千年前孔子就教育我们要不耻下问。
一个人只要勤奋好学，不耻下问，就定能日益长进。
为了提高你的学习成绩，你应该不耻下问。
不耻下问是一种传统美德，值得我们大家学习。
三人行必有我师，有问题要不耻下问；人非生而知之者，孰能无惑？
我们学习要有不耻下问的精神，善于并且敢于向别人学习。
课前主动预习，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动复习，善于归纳和，碰到问题要先动脑思考，然后使用工具书，要不耻下问。
有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
我们在学习上要有不耻下问的劲头，不要不懂装懂。
老师表扬李明不耻下问，让我们应向他学习。
敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
不耻下问者才能致渊博，不文饰非者才能尽善美。
这些例句展示了“不耻下问”这个成语在不同语境下的应用，强调了谦虚好学、敢于提问的重要性。希望这些例子能帮助你更好地理解和使用这个成语。
