高级表达段落摘抄
1、Takecontrolofyourowndesting.命运掌握在自己手上。
2、例如，语言学家、文学家C.S.Lewis曾经说过：“Wearewhatwebelieveweare”(我们是我们认为自己是什么样的人)。
3、这种名言不仅反映了人们的自我认知，还有助于帮助初中生们更好地理解和掌握英语。
4、Beingonsea,sail;beingonland,settle.翻译：随遇而安；
5、据统计，许多著名的英语名人都有许多具有启发性的名言。
6、初中生可以从这些名言中学到很多启示和鼓舞，在前进的路上不要轻易妥协，一定要坚持自己的梦想。
7、存在因为很多著名的名人都曾经说过很多鼓舞人心的英语名言，这些名言激励着很多初中生前行，例如“我还有余力”，这是乔布斯说过的一句话，告诉我们成功远远没有我们认为的那样困难。
8、初中英语名人名言摘抄精选：
9、纯摘式。这是摘抄的初级阶段，以纯摘抄为主。每个学生的阅读水平良莠不齐，每个学生根据自己的情况来摘抄。
10、这些名言不仅具有普适性，而且也可以帮助学生们更好地理解英语中的文化内涵。
11、是有的。
12、另外，学生们可以通过研究这些名言，学习到更多的口语表达技巧和写作技巧。
13、Bejusttoall,buttrustnotall.翻译：要公正对待所有的人，但不要轻信所有的人；
14、初中英语教育应该注重让学生接触到这些高级名人名言，从而增强学生们的英语综合素养。
15、Behonestratherclever.翻译：诚实比聪明更要紧；
16、还有“天才只是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，这是爱迪生的名言，告诫我们成功的背后需要不断的努力和汗水。
17、Jackofalltradesandmasterofnone.门门精通，样样稀松。
18、Believenotallthatyouseenorhalfwhatyouhear.翻译：眼见的不能全信，耳闻的也不能半信。
19、赏析式。起初，为了保证学生的阅读兴趣，主要以纯摘为主，后期可以要求尝试更深层次的摘抄，比如学生摘抄时尽量摘录完整的句子或段落，并尝试对这些句子或段落进行赏析。
20、Wastingtimeisrobbingoneself.浪费时间就是掠夺自己。
21、心得式。指记下自己的思考感想或者心得体会。摘抄之后，如能对所摘抄的内容做一定的评价，谈一谈个人的思考，那么就能由摘抄而进入札记的境界了，即不仅“摘”，而且“思”。这是做摘抄的高级阶段，如果能一直坚持做这种形式的摘抄，能在很大程度上提高对文字的鉴赏能力，促进思维品质的发展。但是这个阶段对学生的要求比较高，一定要循序渐进，不能揠苗助长。
