在中专上音乐课程，可以遵循以下步骤和策略：
吃透教材内容
研究教材，结合学生特长和教师优势，设计相关的教学活动。
通过拓展活动如聆听、评价交流、创编和表演，提高学生参与度和兴趣。
开阔音乐视野
结合本地、本民族和本校学生特点，利用多媒体、视频等教学工具，介绍不同音乐文化。
调整学习内容
根据学生知识水平和兴趣，选择与日常生活和职业方向相关的音乐内容。
情感投入与自主学习
教师通过音乐美的具体事物和艺术形象感染学生，激发学生的学习兴趣和情感共鸣。
制定学期计划
结合学生才能和兴趣，规划形体训练、音乐欣赏、合唱指挥等课程内容。
实践与互动
通过播放音乐、学生演唱、音乐知识介绍等方式，增加课堂互动。
教师准备
教师应热爱学生，有效备课，调整情绪，以最佳状态授课。
学生主体性
鼓励学生参与，分组探究，自主学习，提高创新思维和音乐欣赏能力。
针对性教学
针对中职学生的学习习惯和态度，设计有吸引力的教学手段和内容。
通过上述方法，中专的音乐课程可以更有效地提升学生的音乐素养和审美能力
