1997年的中专学历在当时相当于现在的大专学历。中专教育注重实践技能的培养，学生在校期间接受与专业相关的理论知识和实践操作，因此具备较强的职业性质。
中专教育特点：
实践技能培养：中专教育注重实践操作和实习，使学生具备专业技能和实际经验。
专业设置多样：包括广告设计、护士、电子信息技术、物流、园林、机电一体化、服装、钢铁冶炼、公路桥梁、管乐礼仪、幼师等专业。
学历级别：在级别上相当于高中，但毕业后一般不直接分配工作，而是实行双向选择。
社会影响：
学历竞争力下降：随着高等教育扩招，中专和大专的学历在就业市场上竞争力下降。
就业形势变化：1997年，中专毕业生不再直接分配工作，需要自己寻找工作，这对没有良好社会关系的毕业生来说是一个挑战。
对比现在：
学历对比：97年的中专学历在社会上已经不具备与现在相同水平的竞争力。
就业情况：现在中专毕业生面临的就业形势与当时有很大不同，社会对学历的要求更高。
总结：
1997年的中专教育在当时是一个重要的中等职业教育途径，为学生们提供了专业技能和实际经验。然而，随着社会的发展和教育的改革，中专学历的竞争力已经大不如前，毕业生需要进一步提升学历或技能以适应不断变化的就业市场
