为了更好地使用大中专教学挂图，您可以遵循以下步骤和注意事项：
步骤
分类登记目录 将教学挂图和活动挂图分别按类别登记，并编号、列表。
列表上应包含编号、名称和数量。
挂图准备
活动挂图：按目录编号顺序竖立叠放，确保方向一致，并放在安全位置。
教学挂图：折叠成统一大小，按目录顺序平叠，并在每张图中央写上名称，外边缘写上编号。
挂图设计
选择内容专一、色彩鲜明、资料新颖的挂图。
设计要简洁明了，突出主题，图文结合，色彩搭配要考虑到学生的视觉感受。
挂图位置
挂图位置应适中，方便学生观察，如黑板中间偏左的位置。
使用挂图
使用指示杆指向挂图，讲解时要面向学生，站立在挂图左侧。
结合实物讲解，增加真实感和可信度。
补充说明
对挂图中的重要部件名称、原理、作用和使用注意事项进行补充说明。
注意事项
选择合适的挂图： 内容要紧扣课程，重点突出，醒目美观。 合理布局
清晰结构：挂图应具备清晰的结构和简洁的文字，以帮助学生理解。
色彩搭配：选择适合的色彩搭配，增加挂图的吸引力和美观度。
图文结合：通过图片、图表、图解等形式辅助文字描述，帮助学生理解。
互动元素：增加互动元素，如空白部分供学生填写，或设计问题让学生思考。
强调重点：使用不同颜色的线条或方框进行分组，帮助学生抓住重点。
修饰装饰：绘制后进行修饰装饰，增加美观度。
学生参与：鼓励学生共同观察和分析挂图，从图上寻求问题的答案。
遵循以上步骤和注意事项，您将能更有效地利用教学挂图来辅助教学，提高学生的学习效果
