中专事业编改革通常遵循以下方向和思路：
分类改革：
中专学校通常被划分为公益二类事业单位。改革方向是剥离生产经营职能，将可以由社会服务和市场配置资源代替的产品和服务职能推向社会，参与市场自由竞争。
优化布局结构：
对规模过小、分散重复、任务单一、作用弱化或发挥不充分的单位，通过改革逐步整合重组机构、精简编制。
创新管理：
在符合条件的学校探索实行员额编制，建立合理的流动机制，打破事业编制终身制，激发工作动力。
盘活编制资源：
推进在总量内跨行业、跨系统、跨区域、跨层级合理调剂使用事业编制，把资源配置到经济社会事业发展和服务保障民生急需的行业和领域。
人员管理改革：
现有在编人员仍按照编制管理，新人则不再有编制，实行合同聘任制。但老人也要按新机制运行，档案里有个编制，但也要受新机制管理。
建立长效机制：
通过事业单位改革，逐步建立政事权限清单制度，明晰主管部门与事业单位的职责边界，并探索实行事业单位“三定”规定制度，强化公益属性。
改革的好处包括吸引人才，因为取消编制可以为优秀人才提供更公平的竞争平台，长远来看，有助于吸引和保留优秀人才。
请注意，具体的改革流程和要求可能因地区、部门和具体情况而有所不同，建议咨询当地相关部门或专业人士了解详细情况并进行具体操作
