1985年的中专毕业生在当时社会中被认为具有较高的教育水平，其教育质量和就业前景在当时是非常优越的。以下是一些关于1985年中专生的观点：
教育水平
1985年的中专毕业生在当时的教育体系中相当于现在的本科毕业生。
录取难度高，竞争激烈，录取率大约与现在的985大学相当。
就业前景
中专生毕业后通常由国家分配工作，进入国有单位，享有稳定的职业前景。
工作机会多，供不应求，有时待遇甚至优于博士生。
社会地位
中专生在当时社会中被视为“天之骄子”，拥有较高的社会地位和尊重。
1985年，中专生有机会转为非农户口，享有干部身份和津贴。
专业与工作内容
中专生学习的专业如商粮供、农林水、财税等，多数分配到基层或企业工作。
尽管工作条件可能艰苦，但许多人成为了技术骨干，并在自己的岗位上默默奉献。
个人发展
尽管中专生学历层次相对较低，但其中许多人智商高、勤奋努力，具备发展潜力。
一些中专生通过自己的努力，最终能够达到副处、正科等较高的行政级别。
时代背景
1985年处于改革开放初期，中专生是这一历史时期教育改革的受益者之一。
赶上好时代的中专生，在就业、社会地位等方面享有优势，但也面临着学历层次低、发展受限的挑战。
综上所述，1985年的中专毕业生在当时的教育和就业环境中具有相当高的地位和优势，是那一代人中的佼佼者。然而，由于社会发展和教育体系的不断变化，中专生的角色和地位也在随着时间的推移而发生变化
