中专英语老师的工作体验可能因个人、学校环境、学生群体等因素而有所不同。以下是一些可能的情况：
工作压力
与高中相比，中专老师的工作压力可能较小，因为中专学生主要以就业为导向，考试分数压力不大。
中专老师可能不需要像高中老师那样应对频繁的考试和排名压力。
学生素质
学生素质可能参差不齐，英语水平从基础到流利不等，老师需要找到适合不同水平学生的教学方法。
学生可能不如高中生那样重视学习，但一旦到了期末考试复习阶段，他们会变得很认真。
教学自由度
教学内容可能相对自由，不必严格按照教材进行，这为老师提供了创造性的空间。
由于没有升学压力，老师可以更加灵活地安排教学时间和内容。
待遇问题
工资水平可能不是特别高，社会认可度一般，特别是在与其他学历的同龄人相比较时。
如果想要赚取额外收入，可能不如中小学教师，因为中小学教师可以通过专业辅导等方式增加收入。
职业发展
如果老师对自己的职业发展有较高要求，可能会觉得中专不是长期发展的好地方。
科研条件可能不如大学，对于有意从事科研工作的老师来说，这可能是一个挑战。
工作环境
技校的管理水平可能会影响工作环境，管理不善可能会给老师带来额外的压力。
中专老师可能会面临学生不听话、难以管理等挑战。
个人成就感
尽管面临一些挑战，许多中专英语老师仍然对教学和学生持有积极的态度，希望他们能在毕业后成为有用之才。
以上信息综合了不同时间点的反馈，具体情况可能因地区、学校及个人经历而异。
