在中专生理课教学中，老师可以采取以下策略来提高教学效果：
充分准备和个性化教学
认真备课，使用自己的语言组织讲稿，避免直接重复课本。
了解学生，因材施教，针对学生的特点和需求调整教学内容和方法。
突出教学重点
强调基本概念、生理活动的条件和机制、作用及调节。
使用生动的比喻和实例帮助学生理解抽象概念。
创新教学方法
结合讲授法、启发式、问题式教学法、对比和总结法。
应用多媒体技术，如图文声像结合的多媒体课件，增强教学直观性。
激发学生兴趣
通过简化原理描述、化繁为简，激发学生的学习兴趣。
使用问题讨论法，鼓励学生主动思考和讨论。
合理使用教学辅助工具
注重板书书写，帮助学生理解和记忆。
使用挂图、板图等多媒体课件，将文本、图像、动画、视频结合。
情境教学
运用比喻法进行情境教学，使抽象知识具体化、形象化。
实验教学
通过实验操作，让学生观察现象变化，理解生理学原理。
激励和鼓舞
适时、有效地激励学生，帮助他们克服困难，争取成功。
针对性教学
对不同学生采取不同的讲解和回答，即教学中针对个体采取不同的教学手段。
通过上述方法，老师可以更好地在中专生理课中传授知识，帮助学生理解和掌握生理学的基本理论和概念。
