中专教师在写笔记时，可以遵循以下步骤和要点：
1. 明确笔记目的
记录精彩：记录课堂上的精彩教学片段、教师的教学技巧、学生的智慧展现等。
记录不足：客观指出授课教师的缺点和不足，如结构松散、节奏平淡等。
2. 笔记内容
2.1 课堂观察
记录教学结构、教学环节、教材处理、课堂调节、课堂节奏、学生活动等方面的成功与不足。
对自己持不同看法的地方，用特殊方式标记出来，用于反思和询问。
2.2 教学设计
写清备课的题目、内容、教学重点和难点。
描述教学过程、授课班级、时间、课题、课型（复习课或新授课）、教具。
明确教学目标，分析教学重难点。
2.3 教学方法
举例说明如何通过实例经历加法法则的产生过程。
讨论如何在数轴上表示有理数相加。
引导学生从数的正、零、负三类情形进行讨论。
3. 笔记格式
结构化：按照“整体-部分-整体”的教学策略进行组织。
详细性：详细记录教学过程中的每个环节，特别是教学方法和学生反应。
4. 笔记整理
比较分析：课后再将执教者的教法与自己的构思进行比较，避免片面评价。
反思总结：定期回顾笔记，进行教学反思和总结。
5. 笔记使用
备课参考：利用笔记作为备课的参考资料。
教学改进：根据笔记中的反馈改进教学方法。
6. 其他注意事项
紧扣教材：70%左右的笔记内容紧扣正在使用的教材。
纵横渗透：30%左右的笔记内容进行知识的纵横渗透和综合整合。
资料收集：广泛搜集相关资料，合理取舍讲课资料，确保内容适合学生理解。
通过以上步骤，中专教师可以更好地记录和分析教学过程，从而不断提高教学质量
