学而不厌的意思解释
1、学而不厌厌的意思是:满足。其中学而不厌最早出自《论语·述而》，它的意思是:学习总感到不满足，形容好学。它的结构为偏正式，在句中一般作谓语或定语。
2、学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。
3、详细解释:
4、该成语意思是学习总感到不满足，形容好学。它的结构为偏正式，在句中一般作谓语或定语。
5、不同凡响·解释
6、不期而遇意思是事先没有约定而遇见，指意外碰见，没有指定的时间、地点，让人感觉突如其来。期指约定时间。与失之交臂，扬长而去，如期而至等为反义词。
7、“学而不思则罔，思而不学则殆。”——相信大家都听过这句孔子的名言，阐述的是学习与思考的关系。但是对这句话的理解，愚略有不同。首先是“学”字，现代的解释把“学”释为读书，愚意甚为不妥。人从婴儿坠地，三翻六坐八爬，说话走路骑车，無不是学习而来，且日常生活的认识掌握多与读書无关。
8、先秦孔子《论语述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
9、扩展资料:
10、发音：xuéérbùyàn
11、生机勃勃：[shēngjībóbó]
12、大家突然一下都变成了思想家，各抒己见、各展情怀……可是面对日渐增多的跌倒的老人、被欺凌的弱小、被践踏的良知、被羞辱的尊严，大家又不约而同地裹步不前……知识学习的方法是否正确；知识积累的厚度；正确思考体系的建立；独立思考的能力；个人价值体系的建立和完善等等，无不是语言表达的先导。庄子说：“言非吹也。”说话不是吹气。谨言慎行即是如此，故望三思而后言！民间常说“不听老人言，吃亏在眼前”，面对孔丘这位中華民族的老者，他的话我们听进了多少？听懂了多少？而他老人家还只是众多先賢之一……说了这么多，其实我也是所说的学习与思考不到位者之一……共勉！
13、表示并列,相当于“而且”、“又”、“和”，也可不译。这一句可翻译成：学习没有厌倦满足的时候。
14、答:形容在学习上总是感到不满足的成语:学而不厌。
15、发音：bùtóngfánxiǎng
16、〖翻译〗：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，这对我能有什么困难呢？”
17、学而不厌·解释
18、读书，只是学习手段之一，“学”字译为读书未免太过片面。“罔”译为迷惑、茫然，无异。“殆”，现多译为精神疲倦而无所得，愚以为甚是不妥。大家都知道，中華汉字历史悠久，在不同历史时期、不同言语场景中，所表达的意思也大不相同。“殆”字确有疲惫之意，但將此意用於此处是否合适？《说文解字》中一译，“殆，危也”，危险啊！那么为什么在学习欠缺的情况下思考就危险了呢？
19、意思是说，努力学习，却也不会觉得厌烦的意思，也就表明了这个人是非常喜欢学习，非常好学的，并不会产生厌学的，心里也不会讨厌学习
20、〖解释〗：厌：满足。学习总感到不满足。形容好学到不会厌烦的地步。
21、出处：张天民《创业》:油田一片生机勃勃，繁忙兴旺的景象。
22、我们来打个比方：如果在自然环境中我想得到纯美的葡萄酒，应该怎么做呢？第一，我要种植葡萄，当果实成熟时采摘收集起来。这种积累原材料的工作就好比学习。
23、愿你的追求孜孜不倦，愿你永远学而不厌。
24、〖出处〗：先秦·孔子《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
25、手不释卷虚心好学
26、《论语·述而》：“默而识之；学而不厌；诲人不倦；何有于我哉？”
27、凡响：平凡的音乐。形容事物不平凡，很出色。
28、学习态度和钻研精神;厌指满足,字面指刻苦学习没有自满;实际意思书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,提醒学子们要勤奋。
29、“而且、并且”，是一种同义顺接；你也可以把它反过来读“不厌而学”。学而不厌（拼音：xuéérbùyàn）是一个汉语成语，最早出自《论语·述而》。该成语意思是学习总感到不满足，形容好学。它的结构为偏正式，在句中一般作谓语或定语。“学而不厌”强调的是对学习的兴趣很高。
30、学而不厌（拼音：xuéérbùyàn）是一个汉语成语，最早出自《论语·述而》。
学而不厌的意思解释
31、厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。
32、生机勃勃释义：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。
33、学而不厌是成语。 学而不厌，诲人不倦 xuéérbùyàn，huìrénbùjuàn 【解释】厌：通“魇”，满足；诲：教导。坚持学习而不满足，教导别人从不疲倦 【出处】春秋·鲁·孔丘《论语·述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？” 【结构】复句式成语 【用法】作宾语、定语、分句；用于劝诫人
34、第二，当原料积累到足够的数量後，应用正确的酿造工艺，通过多次的过滤、提纯，最后长时间的发酵，才能得到我所理想的美酒。这个漫长的酿造过程就好比思考。由此可知，如果只是种植收获（学习）而不掌握正确的酿造工艺（思考），结果必然无法达到目地而感到疲惫倦怠；反之，我知道酿造手法（思考）而没有正确的原料（学习），捡拾一些不了解的果实加以应用，那样得到的不只不是葡萄美酒，更有甚者如饮鸩止渴！会死人的！故愚以为“思而不学则殆”的解释应是“危险”。而学习有学习的方法；思考有思考的路径！当今是一个信息的时代，互联网使各类信息肆意流淌，自媒体使表达个人的想法变得轻而易举，人们享有的话语权达到了人类有史以来空前的自由，你三言我两语，好不痛快！
35、唐·程太虚《漱玉泉》：“天然一曲非凡响；万颗明珠落玉盘。”
