中专帮教记录的撰写应该遵循以下步骤和要点：
记录基本信息
帮教对象姓名：记录受帮教学生的姓名。
帮教内容：详细描述帮教的具体内容，如学习辅导、心理辅导、行为引导等。
帮教时间：记录帮教活动发生的具体日期和时间。
帮教地点：记录帮教活动发生的地点，如教室、办公室等。
记录帮教过程
沟通情况：记录与学生的沟通内容，包括谈话的主题、学生的反应和反馈。
帮教措施：记录采取的帮教措施，如提供额外辅导、鼓励学生参与班级活动等。
学生表现：记录学生在帮教过程中的表现和进步。
记录帮教效果
效果评估：根据帮教前后的变化，评估帮教的效果。
量化指标：如果可能，使用量化的指标来衡量帮教效果，如学习成绩的提升、纪律行为的改善等。
注意事项
真实准确：确保记录的内容真实反映帮教过程和效果，避免夸大或遗漏。
详细具体：记录应尽可能详细，以便于后续的评估和分析。
保密隐私：注意保护学生的隐私，确保记录内容不会被泄露。
帮教记录模板
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帮教记录
帮教对象姓名：______
帮教内容：______
帮教时间：______
帮教地点：______
沟通情况：______
帮教措施：______
学生表现：______
效果评估：______
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后续跟进
反馈与总结：帮教结束后，对帮教过程和效果进行总结，并反馈给相关人员。
调整策略：根据帮教效果，适时调整帮教策略。
撰写帮教记录时，应保持客观公正的态度，如实反映帮教过程中的情况，以便于评估帮教工作的成效，并为今后的帮教工作提供经验和参考。
