1、分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
2、搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
3、在这个例子中，原句中的“和两个鸡蛋”应该改为“和吃两个鸡蛋”。
4、例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
5、修改：小明舍己救人的行为，感动了周围的群众。
6、在这个例子中，原句中的“美丽的蝴蝶”应该改为“一只美丽的蝴蝶”，以增加量词的使用。
7、小明舍己救人的动作，感动了周围的群众。
8、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
9、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把"是否"删掉）
10、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
11、修改：所有的同学都来了，只有小明没来。
12、成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
13、病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。
14、这场雨下得太大了，我身上的衣服完全湿透了。
15、前后矛盾：即句子前后意思不一致。
16、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养"）
17、例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
18、修改：在公园里，小红看见了一只美丽的蝴蝶。
19、例：我肯定李琳大概是生病了。
20、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将"不再"改为"再次"）
21、经过学习，大家的觉悟普遍提高了。
22、修改：他每天都会阅读并锻炼。
23、今年将是新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。（搭配不当：在"今年"后加"的阅兵"或将"是"改为"举行"）
24、病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。
25、例：我觉得这是想得不对的错误想法。
26、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
27、用词不当型：
28、快毕业了，应该更加刻苦学习。
29、大厅里摆满了看演出的观众。
30、修改：大厅里坐满了看演出的观众。
31、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续"）
32、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将"经过"和"的"删去）
33、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
34、原句：我每天早上都喝一杯牛奶和两个鸡蛋。
35、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
36、词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
37、不会修改病句，原因是多方面的，比如，缺少积累、缺少语感、缺少训练等。但主要原因还是没有很好地掌握病句各种类型和各自特点，没有充分利用病句类型识别高危信号的能力。
38、原句：在公园里，小红看见了美丽的蝴蝶。
39、原句：他每天都会阅读和锻炼。
40、病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。
41、爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
42、、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级"）
43、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）
44、答案：1.少先队员发扬革命传统。
45、例：造纸是中国的四大发明。
46、改法：去掉“完全”。正确：这场雨下得太大了，我身上的衣服湿透了。2.鲁迅先生如果爱惜自己的时间，就从来不浪费别人的时间。改法：关联词“如果……就”不恰当。正确：鲁迅先生不但爱惜自己的时间，而且从来不浪费别人的时间。3.我要改正上课做小动作的不正确的毛病。改法：“不正确”和“毛病”重复。正确：我要改正上课做小动作的毛病。4.通过同学们的亲热帮助，王小刚的语文水平大大提高。改法：“亲热”用词不当。正确：通过同学们的热心帮助，王小刚的语文水平大大提高。
47、在这个例子中，原句中的“和锻炼”是多余的，可以删除。修改后的句子更简洁明了。
48、这是典型的搭配不当，一个谓语带两个宾语出了毛病。发现了这个高危信号，一般人可能就能想到是“听到……笑声”了。
49、我的抽屉里堆满了获奖证书。
50、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（成份残缺：缺主语，删掉"随着"）
51、原句：他非常努力地学习，所以期末考试取得了好成绩。
52、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复："由衷"与"在心里"重复）
53、爸爸对我说，他小时候，没钱读书。
54、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者"）
55、开学，我们制定了计划，明确了学习目的。
56、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
57、修改：他非常努力地学习，因此期末考试取得了好成绩。
58、概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
59、例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。
60、小兴安岭的夏天真美丽。
61、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为"昆明的三月"）
62、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在"不合理"后加"的现象"）
63、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
64、修改：我每天早上都喝一杯牛奶和吃两个鸡蛋。
65、意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
66、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾：）
67、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语"学生是学校"）
68、搭配不当型：
69、举个例子吧:我仿佛又看到了乡亲们的音容笑貌和乡亲们爽朗的笑声。
70、在这个例子中，原句中的“所以”应该改为“因此”，以使句子更为通顺。
71、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
72、少先队员发挥革命传统。
73、在这个例子中，原句中的“没有”应该改为“没来”。
74、一、病句的几种类型：
75、例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
76、新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！
77、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
78、原句：所有的同学都来了，只有小明没有。
79、在老师的教育下，我端正了学习态度，改进了学习方法。
80、夏天的小兴安岭真美丽。
81、我们要培养自己的写作兴趣，提高写作水平。
82、快毕业了，我们应该更加刻苦学习。
