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举一反三可以自学吗-集锦39句

举一反三可以自学吗

1、"举一反三"是指从一个例子或问题中推广出一般性的规律或解决方法,从而拓展知识和应用范围。这种学习方式可以帮助人们更全面地理解和应用所学的知识,培养批判性思维和创造性解决问题的能力。因此,举一反三自学的效果通常是好的。

2、比较适合初学者,打奥数的基础,没有那么枯燥,让人有兴趣做下去。

3、而奥数更侧重内容,需要有一定奥数基础的才能看懂,要求比较高,相对来说比较枯燥一些,需要很大的自律才会学下去。

4、自学效果好与否取决于个人的学习能力和自律程度。对于一些人来说,自学可能是一种非常有效的学习方式,因为他们可以根据自己的学习节奏和方法进行学习。他们可以选择自己感兴趣的主题,并根据自己的学习目标制定学习计划。此外,自学也有利于培养独立思考、问题解决和自我管理的能力。

5、有三年级小学生,获得五、六年级全国奥数杯赛一等奖,这就是非常好的证明。

6、因此,自学效果好与否取决于个人情况和学习目标。对于某些人来说,自学可能是一种非常有效的学习方式,但对于其他人来说,可能需要更多的指导和支持才能达到最佳学习效果。

7、按个人的实际情况,如果说你学有余力的话,你可以去学,如果你学习没有那么好的话,就不要学。

8、非常好,学习就得举一反三,特别是考官出题的原则就是这样,你学到一个知识点和题目,考官一般不会出原题叫你回答,都是变着类型考你

9、一年级的奥数中“举一反三”,趣味性很强,若是孩子(幼儿)在数学方面特别有天份,有选择性的学习一些,很不错。注意下面几点:

10、和其他教辅相比,比如实验班、拔尖特训等,难度稍高,题目灵活度稍高,最好是夯实校内基础知识后再进行训练。

11、三年级开始学。小孩子对一件事情有兴趣是非常难得的事情,更难得的是需要一直坚持去做一件事,如果一个小孩对奥数有兴趣,并且可以坚持去花时间在奥数上面那么奥数是一门值得学习的学科,它可以锻炼孩子的思维。

12、六年级做举一反三来不来得及主要看孩子学习的灵活程度,数学比较厉害的孩子六年级做举一反三有用,成绩一般的孩子就不建议做了

13、可以的,这位朋友的问题是举一反三可以自学吗?我的回答是肯定的,而且举一反三就是自学的一种重要方式,还有一种方式叫做触类旁通,这都是古人总结出来的经验。

14、想学就去学

15、可以自学。举一反三的意思是从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。形容善于类推,能由此及彼。许多情况和道理就可以自学

16、奥数举一反三自己怎么学,可以在网上看教程,搜索例题和答案,然后自己自学成才,接着,多搜一下那个人的答案,总结经验,搜索奥数举一反三的一些公式,用心记,一天记一个都可以,一天写一道题,记一个公式,之后过几个周就可以学好多,没学奥数还是搜索一些课程吧。

17、都很好。思维训练和举一反三都是以课内基础知识为依托,强调校内知识扎实的基础上进行拓宽和提高。目标人群是学有余力并且对数学学科兴趣浓厚的学生。

18、举一反三好,学而思也好但是举一反三是已经学会了,但是还可以运用到其他的事情当中去,而学而思,学习过后思考是好的,但是如果你懒惰,是思想主义,只是思考不行动也是不行的,不能达到想要的效果,因此我觉得举一反三>学而思>思想主义

19、然后就是六年级要小升初,你想要去好一点的初中或厉害的中的话你就可以学。

20、举一反三本就是奥数题吧!现在小学二年级里的能力提升题很多就是举一反三的奥数题,个人理解是这样的,不知道别人怎么理怎解的,这是考小孩的反应能力和思维能力,理解了就不难了,不理解的就比较难了,大多都是转换思维能力的…现在小孩聪明爱动脑筋的应该都还可以

21、举一反三效果非常好。可以锻炼孩子多方面思考问题的能力,提升孩子解决问题的速度。《最新举一反三:小学奥数·5年级(C版假期精选本)(提高篇)》从学生的基础知识出发,结合课本内容,着眼于培养学生灵活运用知识的能力,寓理于例,重在思维训练,力求以浅显易懂的内容。

22、正常来说四年级应该学举一反三,举一反三属于浅奥,如果跟不上那是只能三年级可能学的懂。

23、因此,举一反三自学的效果好与否取决于个人的学习能力、思维方式和学习方法等因素。善于举一反三,运用所学知识解决问题的人往往能够取得更好的学习效果。

24、奥数从知识上说,其实没有年龄段。

25、我觉得没有必要去学,因为你学的多,你压力会很大,而且六年级嘛,开心最重要。

26、有用。举一反三可以锻炼孩子多方面思考问题的能力,提升孩子解决问题的速度。学会举一反度三的话,能够综合提高自己的学习能力。举一反三,不仅仅是应用在学习当中,在日常生活当中也是可以运用这种能力去处理很多事情的。

27、举一反三其实也是属于奥数,思维锻炼方面的,心有余力再学也无妨,要综合考虑娃的时间和学习能力再去选择。

28、通过举一反三的学习方式,你可以将所学的知识和技能应用到不同的环境和情境中,从而更好地掌握和理解。举一反三有助于培养综合思考和灵活运用知识的能力,提高问题解决和创新能力。

29、有用,这就叫知识的迁移应用!

30、举一反三,不仅在数学学习中,对于幼儿教育来说,任何时候都是有必要的。

举一反三可以自学吗

31、不要去学奥数了。举一反三好,更基础一些,不但有奥数的知识,还交给学习的技巧,发散人的思维。

32、然而,自学也存在一些挑战和限制。自学需要个人具备足够的学习资源和学习能力,以及坚持不懈的毅力和自我激励能力。自学还需要管理时间和优先级,以确保不会因为缺乏指导和监督而丧失学习动力。此外,某些学科和技能可能需要专业指导和实践经验才能更好地掌握,自学可能难以取得相同的效果。

33、然而,举一反三自学也需要一定的学习和思考能力。需要发现问题之间的共性和相关性,以及正确地应用所学的知识和技巧。此外,举一反三也需要积累丰富的知识和经验基础,才能更好地进行类比和推广。

34、以兴趣为主,教学方式更多是引导,不要填充教育;

35、针对幼儿教学,应该符合年龄层的要求;

36、教学不要以分数,答案对错判断学习好坏(硬指标,属于成人化的考核标准);

37、早期教学注意方法,中国有很多例子,少年是神童,进入成年却是默默无闻。

38、三、四年级可以学举一反三。

39、这个是因人制异,如果平时经常练习的话,五岁的小朋友都可以试着学习。

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