1、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
2、改为：你每天吃饭的
3、-你今天吃饭了吗？→今天你吃饭了。
4、难道今天不冷吗？
5、改为：我知道是你写的
6、你难道每天不吃饭？
7、将疑问词（例如：谁、什么、哪里、如何、为什么）去掉。
8、又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？
9、在句中加上反问语气词（怎、、怎能、怎么、难道）。
10、不好好学习，自然不能取得好成绩。
11、他喜欢看电影。
12、你真的以为这书是妹妹撕掉的？
13、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。
14、陈述句改为反问句的方法和技巧是有口诀的，就是“肯定反问表否定，否定反问表肯定”。意思就是肯定反问句就是否定陈述句，否定反问就是肯定陈述句。
15、转述句是将别人的说话、做事情等活动，通过自己的语言来表述出来的一种语言形式。五年级的转述句主要包括引导词和时间状语，其改写方法和技巧如下：1.更换引导词：将原句中的“说”，“问”等引导词改为“告诉我”、“向我提问”等表达方式。
16、这个国家的首都是北京。
17、有霜和霜冻吧？
18、-你明天会来吗？→明天你会来。
19、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
20、例子：老师告诉我们：“下周有考试。”→老师告诉我们说明天就有考试。
21、例子：她说：“昨天我在公园里碰到了小明，他正在放风筝。”→她告诉我昨天她在公园里碰到了小明。
22、陈述句改为反问句练习
23、我真的没错么？
24、你听见了。
25、陈述句改为反问句的方法
26、陈述句：哦，妈妈，这就是我们家的果园。方法一是改标点符号，把问号改为句号。二是去否定词不，三是去语气助词吗。
27、这幅画是我们班蔡颖画的。
28、例如把明天我能陪你去街上购物吗？改成陈述句，就可以说，明天我能陪你去街上购物。把疑问变成肯定句，也就是陈述句，陈述句是陈述一个事实，是一个肯定的回答。
29、这个菜很辣。
30、哦，妈妈，这不就是我们家的果园吗？
31、如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
32、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
33、今天很冷。
34、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
35、我们今天学校放假了。
36、-这本书是谁的？→这本书是张三的。
37、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。即有“不”去“不”；无“不”加“不”。
38、功课没做完，不能去看电影。
39、如果句子中含有助动词（例如：会、能、可以、应该、要等），将其删掉。
40、要将疑问句改为陈述句，需要遵循以下步骤：
41、这书不是妹妹撕掉的。
42、更换时间状语：将原句中的时间状语改为其他时间状语，例如“下周”改为“明天”。
43、陈述句是一个陈述事实或提供信息的句子。以下是一些例子：
44、如果句子中含有“有没有”、“可不可以”、“能不能”等短语，将其删掉。
45、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
46、如果句子中含有“是”或“不是”，将其删掉。
47、年物价仍然会涨的！
48、改变疑问句：将原句中的疑问句改为陈述句。
49、例子：她问我：“明天要上学吗？”→她向我问明天是否要上学。
50、星期五晚上我们计划去看音乐会。
51、反问句：明天气温下降？
52、删减无关内容：将原句中与核心内容无关的词语或者句子去掉，使转述句更加简练清晰。
53、将问号（？）改为句号（。）。
54、我昨天在超市里看到了我的朋友。
55、难道你没听见？
56、这些鲜花的香味令人愉悦。
57、在句末加疑问助词（呢、吗等），句号改为问号。如：⑴你不能这样做。你怎么能这样做呢？⑵这件事我知道。难道这件事我会不知道？
58、如果句子中含有“会不会”、“要不要”等短语，将其删掉。
59、陈述句改反问句方法：
60、陈述句：明天气温下降，零下5度，有霜和霜冻。22年物价还会涨？
61、我们的公司目前正在寻找新员工。
62、反问句虽然是问句，但它表示的是肯定意思。如：
63、欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？
64、陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
65、你不知道学习是为了自己么？它表示的意思是，你知道学习是为了自己。
66、例子：他问我：“你来自哪里？”→他告诉我他来自英国。
67、我难道不知道是你写的？
68、他的父母经常给他发邮件。
69、我真的错了。
70、陈述句你十八岁了！
71、反问句你十八岁了吗？
72、她正在读一本好书。
73、如果句子中含有情态动词（例如：可以、应该、会、能等），将其删掉。
74、零下5度？
75、总之，在改写五年级的转述句时，首先要理解原话的含义和所需要转述的内容，然后再灵活运用改写方法和技巧，使转述句更加完整、简洁、清晰。
