针对中专生上网成瘾的问题，可以采取以下教育策略：
营造积极班级氛围
全班师生应共同努力，帮助上网成瘾的学生解决生活和学习上的困难，鼓励他们走出网络阴影。
指定专人（如二对一）进行重点监督、教育和帮扶，让学生感受到老师的关爱和同学的友情。
促进正常交往
鼓励男女学生之间的正常交往，帮助他们了解异性的内心世界，减少上网交友的冲动。
利用网络平台
建立校级网站和班级博客，引导学生文明上网，提高网络道德和技术能力。
网络教育与管理
规定上网时间和地点，规范上网内容，允许学生在老师陪同下使用学校电脑室。
推荐优秀网站，直接在网络上教育学生，提高学生的分辨能力和自律意识。
提高课堂吸引力
提升课堂教学质量，使学生乐于学习，从而减少上网时间。
发挥团组织功能
开展丰富多彩的校园文化活动，建立学生社团，培养学生对健康社会文化活动的兴趣。
学生自我努力
培养对所学专业的热爱，努力学习专业知识，以减少对网络的依赖。
提升心理调节能力
定期进行心理培训，帮助学生了解心理知识，提升心理自我调节能力。
家庭教育作用
家长应正确对待电脑和网络，与孩子建立平等的沟通关系，提供情感支持和陪伴。
集体主题活动
利用多媒体教学系统开展主题活动，了解学生，耐心细致地教育。
家长以身作则
家长要控制自己的游戏时间，成为孩子的好榜样。
合理控制时间
限制孩子使用电子产品的时间，如一天只能玩1个小时，并按时上交。
培育其他爱好
组织课外活动，如画画、舞蹈等，帮助转移孩子的注意力。
正面引导
从正面引导孩子合理使用手机，将其视为学习和通讯的工具。
通过上述措施，可以帮助中专生建立健康的生活习惯，减少对网络的依赖，并提升他们的心理素质和社会适应能力
