中专生学习计算机时，教师可以采用以下几种教学方法来激发学生的学习兴趣和提高他们的实践能力：
引导式教学方法
设计情境和模拟实践环境，激发学生的学习兴趣和主动性。
以学生为中心，教师先行引导，然后逐步转移到学生主体活动。
探究式教学方法
设置问题情境，让学生自主探究问题，培养问题解决能力和探究能力。
合作式教学方法
通过学生间的交流和讨论，共同掌握计算机知识和技能，培养团队合作和组织协调能力。
实践式教学方法
重视实践和实验，通过实际操作提高学生的动手能力。
激发学生兴趣
开展计算机兴趣小组活动，巩固基础知识，扩大视野，增强学习兴趣。
使用打字软件等工具使原本枯燥的练习变得生动活泼。
理论与实践相结合
合理安排理论教学和上机操作的时间，确保学生能够将所学知识应用于实践。
教材内容应选取新颖、实用性强的内容，结合实际应用技巧增加学习兴趣。
了解学生情况
因材施教，根据学生的年龄特征、心理特点、学习习惯等选择合适的教学方法。
克服学生心理障碍
明确电脑的广泛用途，帮助学生克服对新技术的恐惧心理。
创造成功机会
创设情境，让学生在学习过程中获得成就感，激发学习热情。
使用多媒体教学
结合课件教学，使教学内容更加直观易懂，提高教学效果。
通过上述方法，教师可以帮助中专生更好地理解和掌握计算机知识，同时培养他们的实践能力和创新思维。
