1、是谁来哺育后代呢？当然是母亲。靠什么哺育后代呢？靠的是爱子之心。
2、不，没有了恐龙了。
3、你为什么迟到？
4、设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。
5、猴子会爬树吗？当然会了
6、答案是肯定的。
7、什么是合作？合作就是像铁三角一样互相协作。
8、有谁知我的妈妈是勒劳的呢？没有谁不知道的。
9、世界形势紧张，人心难免不担忧。
10、是的，人类有动物。一个文具写一个问号，再写一个回答，然后再写再问另一个，然后再连起来回答地球上还有恐龙吗？
11、这道题真的那么难做么？我看很好做。
12、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
13、不是别人，原来是小军。
14、竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。
15、贫穷的人就会过得不开心吗？不是。
16、设问要用得恰倒好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性；反问句式是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。注意反问的答案通常在句子当中，而设问句的答案不在句子中。
17、问君能有几多愁？恰似一江水向东流。
18、美国的霸道行为会令全世界人民反感吗？人民厌恶至极。
19、春天在花朵里。
20、如，学好语文要背书吗？一定要！
21、母爱是润物的细雨。
22、仿写的设问句示例如下：
23、你懂得他说这句话的意思吗？懂得！
24、设问句的格式一般是在语言表达中以自问自答的形式出现。如：是什么给了地球上的生物以生命，是太阳。在抗美援朝战争中，是什么让志愿军战士舍生忘死，奋不顾身，英勇战斗，是人民，是祖国的人民让他们在战斗中英勇顽强、视死如归，前赴后继。
25、设问句是无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题。在这里我们需要注意的是设问句与反问句的区别，设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。当设问句在文章中出现时，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。
26、北京冬奥会所呈现的一切美好，能成会冬奥会榜样吗？
27、英语六级难吗？一点都不难。
28、人们常说“瑞雪兆丰年”有什么依据呢？因为大雪可以杀死一部分越冬的害虫，为来年小麦丰收奠定了基础。
29、幸福是什么？幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨；幸福，是依靠在恋人宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。
30、设问句是：无疑而问,自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。
31、问君何能尔？心远地自偏。
32、北大荒你不喜欢吗？喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。
33、你成绩为什么这么差？因为你不爱学习。
34、毫无疑问是应该的。
35、设问句是修辞手法一种，它也是常见常用的修辞手法的一类。它与反问的修辞手法易混淆。二者的区别在于:设问句既有问句又有答句，问句提出问题，答句给出答案。而反问则不同，反问句只有问句而没有答句，但是答案是明确的:答案就就在问句中。所以，设问句的格式，显而易见:先提出问题，再回答就可以了。
36、因为今天车实在堵。
37、自问自答的疑问句叫设问句。
38、对，意思是要一样的，比如说：是谁来呼风唤雨？
39、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
40、那个头带着陶罐的人是谁？是王胖子。
41、谁的本子？是张昊的本子。
42、是谁来呼风唤雨？当然是人类；靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。
43、对身体最有益的运动是什么？
44、学好语文要背书吗？一定要！
45、他家很有钱冯？是的
46、设问句就是自问自答，它是现代汉语里的一种修辞方法。1、他是谁，他就是我的班主任。
47、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
48、这人是谁?不是别人，原来是大明。
49、学好语文要背书吗?一定要!
50、小明去哪里了？小明去图书馆了。
51、这瓶饮料是谁买的呀？原来是哥哥买来的。
52、耐心细致是学习良好品质。
53、这人是谁呀？
54、人类还有动物吗？
55、二.承上启下
56、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
57、根据题目根据题目要求，两个问号的设问句应为，例，什么是合作？合作就是互相协作。只要一方努力能行吗？当然不行，应该双方共同努力。
58、是谁在指挥交通呢？当然是红绿灯；靠什么指挥交通呢？靠的是红绿黄三种灯变换。
59、春天在哪里？春天在花朵里……
60、你吃饭了吗？吃过了
61、设问句即提出问题并回答问题。
62、小明家人很和睦吗？
63、是谁在保家护国，当然是军人，靠什么保家护国呢？靠的是牺牲自我甘于奉献的信仰。
64、肯定的，它就是一面旗帜。
65、小明为班级做贡献，是为了得到老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献的。
66、设问句的特点是，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。
67、当然是人类；靠什么呼风唤雨？
68、例子：1、你小兴安岭的野花多吗？没有谁会怀疑那里的野花多。
69、这瓶饮料是谁买来的?原来是妈妈买来的。
70、设问答题格式
71、设问句是无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题的句子。
72、这盘菜是谁做的？原来是妈妈刚做的。
73、如今，世界形势动荡不安，各国人民心里会不安吗？
74、不知细叶谁裁出？二月du春风似剪刀。
75、这人是谁？不是别人，原来是小关。
76、这人是谁？不是别人，原来是大明。
77、数学真的很难吗？我看不是。
78、靠的是现代科学技术。
79、学好考古一定要了解地理吗？一定要。
80、作为儿女一定要尽贝赡养父母的义务吗？
81、什么是合作？合作是互相配合。
82、学习需要耐心细致吗？
83、三.引出下文
84、设问句是一个语法名词，无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
85、一.通过一问一答，强烈地表达了作者的情感并引起听者的深思
86、你知道他家在那里吗？当然知道了！
87、是谁的本子？是张昊的本子。
88、母爱是什么？
89、大家为啥喜欢他？因为他脾气好。
90、春天在哪里？
91、他父母经单吵架吗？是的
92、太空中有外星人吗？没有。
93、你考试多少分？我知道的你考了一百分。
94、宇宙中有外星人吗？很难说。
95、至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。设问要用得恰到好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
