1、诸葛亮46岁的时候，他的亲生儿子诸葛瞻出生，史书记载，诸葛亮去世的时候，诸葛瞻才八岁。但他从小就聪慧可爱，擅长书画，记忆力很强。长大后从低级军官做起，一直升到他父亲曾担任过的军师将军。
2、下句是蒋干盗书递曹操。
3、但《魏略》却不是这个说法。它说孙权不是乘轻船，而是坐大船。曹操也没有说弓弩不得妄发，而是下令射箭。结果万箭齐发，都射在了孙权的船上，船就向一边倾斜，于是孙权便下令掉头，使“箭均船平”，然后安然回去。
4、这段讲的是诸葛亮立下军令状，用奇谋完成周瑜安排建造十万只箭的故事。奇谋体现在建造十万只箭并不是件轻松的事，诸葛亮说的三天时间根本不够工期。但是诸葛亮从第一天起，就不见动静，从来不准备造箭用的箭竹、翎毛、胶漆等物。
5、《草船借箭》暗喻国际政治和文化之间的紧张关系。在古根海姆博物馆展厅里，船舵上的五星红旗十分醒目，艺术评论家费大为认为，国旗可以表明作者的观点：对中国的批判和攻击将有利于中国。早年在中国美术馆展览的时候，船头却没了这面国旗
6、周瑜想陷害诸葛亮要他造出十万支雕翎箭。然后诸葛亮算出三天后有大雾用草船在曹操大营前敲锣打鼓。曹军不敢出击只是射箭。然后诸葛亮待着一船的箭回去给周瑜。挫败了周瑜的计谋。
7、诸葛亮有胆魄，敢于以少数的兵力，去对抗曹操，表现出了一个军事家的气慨。
8、后来，诸葛瞻官至卫将军，一度执掌蜀国朝政。魏国大将邓艾讨伐蜀国时，诸葛瞻率领军队前去抵抗，拒绝魏军诱降，战死在绵竹。当时他的儿子诸葛尚年仅十七岁，同样战死沙场；诸葛瞻殉国之时，他的次子诸葛京还很小，不到参军打仗的年龄，所以幸存了下来。
9、草船借箭，历史上或确有其事，但主要人物并非诸葛亮，而是孙权。
10、据《三国志·吴主传》裴松之引注《吴历》，孙权屡屡向曹操军挑战，曹操坚守不出。孙权就亲自乘了一艘轻船，从濡须口进入曹操军水寨前。曹操一看，就知道孙权来了，是孙权要亲自来看看曹军的阵势，下令军队严加戒备，箭弩不得妄发。
11、等到第三天，诸葛亮带着鲁肃和他调拨过来的二十只草船，借着大雾开到了曹操水军岸边擂鼓呐喊。
12、扩展资料
13、曹操不知虚实，只让放箭，箭射到船上草人身上，诸葛亮就这样得了十万多箭。
14、晋朝统一三国之后，诸葛京被新的朝廷迁居到中原一带，征召为官吏。诸葛京出任过关中地区眉县令，并治理得很好。想当年，他的祖父诸葛亮多次想攻打眉县，都未能如愿。没想到历史与他开了个小小的玩笑，让他从未谋面的孙子成为这里的县令。
15、《三国演义》第46回用奇谋孔明借箭文中的奇谋体现在：
16、诸葛亮算到了三天后有大雾。
17、诸葛亮算到了鲁肃的为人，鲁肃忠厚、守信，不会食言，所以让鲁肃替自己准备借箭用的材料，而且确保不会让周瑜知道。
18、三国演义中赤壁大战前夕，诸葛亮单人到东吴，周瑜觉得诸葛亮存在对东吴不利，要诸葛亮三天造十万支箭，诸葛亮让鲁肃帮自己准备船只草人和兵士，第三天临晨趁大雾开船到曹操大营，曹兵放箭不让靠近。诸葛亮用智谋获十万余支箭。罗贯中著。
19、奇谋就体现到诸葛亮上通天文，下晓地理，料事如神等方面。
20、①周瑜决意杀诸葛亮，委任他十日打造十万支箭。②诸葛亮领命说只需三日，并立下军令状。③他算定第三天江上会有大雾，便向鲁肃借了二十只草船，于是夜趁雾色靠近曹营。④曹军不知虚实，只命射箭不止。⑤孔明不费一兵一卒借回十万多支箭，周瑜自叹不如。
21、周瑜江上战曹军，距离远，用弓箭比较好；孔明借箭解决了武器缺乏的问题。有了箭支，接下来水战，东吴的对手是善长训练、指挥水军的蔡瑁、张允，除去二人，周瑜用反间计，但是两军对垒，长江封锁，沒有人传递蔡、张二人暗通东吴的信息给曹操，蒋干来的正是时侯。
22、东吴与刘备联合抗曹,周瑜欲害诸葛亮,故意让诸葛亮在十日内造出十万支箭.诸葛亮说："只需三日."并立下军令状.周瑜笑诸葛亮是自取灭亡.周瑜一边吩咐士兵不给诸葛亮准备制作箭的材料,一面让谋士鲁肃偷偷借给他二十条船，在船上绑满了草人，利用大雾天气，曹操上当，最终借到了箭。
23、周瑜、鲁肃一直疑惑不解。
24、诸葛亮懂得天文地理，有丰富的气向学知识，能预测到几天内的天气变化；
25、主要讲述了周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借到十万余支箭，立下奇功。
26、诸葛亮能做到知己知彼。他算定曹操多疑，雾天不敢出城布阵的；
27、周瑜十分妒忌诸葛亮的才干.一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭.诸葛亮答应三天造好,立下了军令状.诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子.第三天,诸葛亮请鲁肃一起去取箭.这天,大雾漫天,对面看不清人.天还不亮,诸葛亮下令开船,并让军士擂鼓呐喊.曹操只叫弓弩手朝来船射箭.船两边都插满了箭.诸葛亮下令回师,这时曹操想追也来不及了.10万支箭“借”到了手
28、《孔明借箭》这篇课文是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的，情节曲折，引人入胜。整个故事赞扬了诸葛亮的神机妙算。
29、孙权在曹操面前走了五六里路，才返回。走的时候还向曹军击鼓奏乐。所有这些都被曹操看在眼里叹息说：”生子当如孙仲谋。”
30、诸葛亮算到了曹操的性格多疑、精神，在浓雾中不敢轻易派兵出击。
31、本文的教学设计，我力争培养学生的自主阅读、自主感悟、自主探究、自主发展的语文综合素养，重视探究性阅读过程的指导，并抓住几个主要问题，适时、适度地巧问妙点，引导学生感悟隐藏其中的深刻内涵，同时巧妙地运用农远资源，使学生对课文内容的理解更透彻，对人物形象的把握更准确，充分培养学生的研究实践能力和创新精神，同时也进行较好的语言和思维的训练。
32、还原历史
33、孔明借箭草人充，曹操北兵走西东，一口想吞孙吴地，却遭周郎用火攻，谜底是:燕
