1、天气严寒，连平日奔腾咆哮的黄河都结了一层厚厚的冰，失去了往日的波涛。毛泽东当时住在农民白治民家中，深夜。见此情景，颇有感触，填写了这首词。
2、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
3、上阕写景是下阕议论抒情的基础,下阕议论抒情是上阕写景的必然结果.作者就是这样运用写景、抒情、议论相结合的手法来赞颂壮美的河山、无产阶级革命的英雄的.
4、上阕写景，句句有情，在描写象征长城、大河、高山、高原时，倾注着赞美祖国河山的爱国深情；下阕议论、也结合着抒情，在评说古代帝王和当代英雄时，注入颂扬当代英雄之情。全文内容：《沁园春·雪》
5、“惟”字，强化了白茫茫的壮阔景象。“顿”字，则写出变化之速，寒威之烈，又使人联想到未冰封时大河滚滚滔滔的雄壮气势。作品原文：《沁园春·雪》
6、俱往矣，数风流人物，还看今朝。白话翻译：北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。
7、鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
8、“望”字之下，展现了长城、黄河、山脉、高原这些最能反映北国风貌的雄伟景观，也正是中国的形象。
9、可曾还记得，那时的我们横渡大江，到江中间水深流急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的行船？
10、“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，开篇高唱而入，起笔不凡，总栝大半个中国的严冬雪景。诗人咏雪，眼光不仅仅停留在雪上，而是通过学来写祖国壮阔的山河，评述祖国悠久的历史，这就所见者大、所论者深。第一句，劈头统摄歌咏的地域对象，一笔囊括了半个中国。
11、惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
12、《沁园春雪》毛泽东总字数113，加标题7，加标点符号25，总共-145个。
13、这首词运用词语非常精确,如“惟余莽莽”,“顿失滔滔”中的“惟”和“顿”都是副词,起修饰限制作用,“惟”字有力地强调了白茫茫的一片是唯一的景象,其余什么也看不见了；“顿”字在句中强调黄河上上下下波涛滚滚的气势一下子失去,突出天寒地冻,河水结冰的速度.
14、一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
15、面对广阔的宇宙惆怅感慨：这旷远苍茫大地的盛衰沉浮，该由谁来主宰呢？
16、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
17、曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
18、《沁园春·雪》分上下阕。上阕因雪起兴，借雪景抒写情怀。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”，接着是对雪景的大笔铺陈，“望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。”大雪覆盖了一切，黄河也失去了滔滔流动貌，无边无际的茫茫雪景。“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”可谓静中写动，披满白雪、连绵起伏的“银蛇”“蜡象”两个生动比喻，一下子赋予雪境以生命感，且有动中见静的艺术效果。这就“水到渠成”地引出“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”。多么自然巧妙的联想，使雪境发生阴晴之间的转化，一个“红装素裹”的美人的象征，初步形成这首词的意境。
19、意象：山上的“层林”,江中的“百舸”，空中的雄鹰,水底的游鱼。
20、上述的“山舞银蛇”、“原驰蜡象”就是巧用比喻.再把红日白雪交相辉映的壮美景象,比做红装素裹的少女,更是想象奇特,比喻确切.“欲与天公试比高”一个“欲”字更把“山”、“原”拟人化了,生动
21、这是全词最警策的地方，也是诗人的神光所聚。有了这一最精炼、最概括的结语，全词咏雪的“题外之远致”就洋溢纸上了
22、指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
23、本词上下两阕,各有侧重,但又紧密联系,浑然一体.上阕写景,句句有情,在描写象征长城、大河、高山、高原时,倾注着赞美祖国河山的爱国深情；下阕议论、也结合着抒情,在评说古代帝王和当代英雄时,注入颂扬当代英雄之情.
24、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
25、这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。扩展资料：1936年，红军组织东征部队，准备东渡黄河对日军作战。
26、该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。全词在片语之间，融情入理，情景交融。
27、曾经我和我的同学，经常携手结伴来到这里漫游。在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
28、近现代：毛泽东
29、这些景物或广博，或宏伟，或雄峻,竞相向上、生机勃勃,与毛泽东积极向上，昂扬奋进的立意契合，可谓“以壮景抒豪情”。表达情感：本词上下两阕，各有侧重，但又紧密联系，浑然一体。
30、“封”写地面,凝然安静；“飘”写天空,雪姿轻盈.由下而上,一静一动,意境开阔,气魄宏伟.“山舞银蛇,原驰蜡象”运用比喻拟人手法,把“山”、“原”人格化.借雪花飘飞的动态写山原的“舞、驰”,变静为动,画面生动活泼,景色壮观无比!雪是实景,“须晴日”三句中,“须”表明雪后初晴之景出自作者的想象,是虚景,虚实相间使词中的景色层层叠叠,勾画了一幅壮美、立体的北国雪景图
31、高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。
32、要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。
33、“恰同学少年，风华正茂”一个“恰”字，统领七句，形象地概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。“中流击水，浪遏飞舟”，也是一幅奋勇进击、劈波斩浪的宏伟画面。可以说，这首词的崇高美，是以情为经线，景为纬线，交织而成的。
34、望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。
35、江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。
36、词的上阕主要写景，赞美江山之壮美。 前七句静态的描写，写登高远望所见之雪景。接下来三句是动态的描写，写“山”、“原”在动，实际上随着眼睛的移动，所见到的景物的变化。前面写的实景，是眼前所看的到的景象，接下来的“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”写的是虚景，是想象雪后的景象。 词的下阕主要抒情，抒发词作者本人的情怀。 头两句承上启下，承上写景作总结，启下引出下文的抒情。 抒情部分，先是三至九句对彪炳青史的历史人物进行评论，一个“惜”字，说他们只有武功而没有文治。由此引出点题之句：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”说他们都已经成为过去了，要数真正的风流人物，还要看现在的我。拿自己同前历史人物相比，充分表达出词作者自己的雄心壮志：要建立超越前人的丰功伟业。这就是词作所要抒发的情！
37、沁园春-雪毛泽东
38、静态的火红的枫林，动态的“争流”的百舸等。
39、须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
40、评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
41、沁园春雪不加标题：115字。
42、只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。
43、二、用词精确、形象、修辞生动、确切
44、称雄一世的人物成吉思汗，只知道拉弓射大雕。
45、上阕描绘了一幅多姿多彩、生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。“看万山红遍，层林尽染”，一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。既是四周枫林如火的写照，又寄寓着词人火热的革命情怀。红色象征革命，象征烈火，象征光明，“万山红遍”正是词人“星火燎原”思想的形象化表现，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。
46、万千山峰全都变成了红色，层层树林好像染过颜色一样；江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
47、近代：毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。
48、沁园春·长沙赏析
49、扩展资料：《沁园春雪》赏析
50、山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
51、俱往矣，数风流人物，还看今朝。
52、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
53、红军从子长县出发，挺进到清涧县高杰村的袁家沟一带时，部队在这里休整了16天。2月5日至20日，毛泽东在这里居住期间，曾下过一场大雪，长城内外白雪皑皑，隆起的秦晋高原，冰封雪盖。
54、俱往矣，数风流人物，还看今朝。作者简介：毛泽东（1893～1976）字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山，1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、思想家、军事家、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。
55、“望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”句。“望”，有登高远眺的意思并有很大的想像成分，它显示了诗人自身的形象，使人感受到作者那豪迈的意兴。
56、全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，提出了“谁主沉浮”的问题，表现了词人和战友们为了改造旧中国英勇无畏的革命精神和壮志豪情
57、北国风光，千里冰封，万里雪飘。
58、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
59、下半阕着重抒情，但也不乏情中含景之处。“忆往昔峥嵘岁月稠”，以峥嵘形容岁月，新颖、形象，自然地引起对往昔生活的回忆，将无形的不平凡岁月，化为一座座有形的峥嵘山峰，给人以巍峨奇丽的崇高美。
60、一、情景交融,叙议结合
61、同学们正值青春年少，风华正茂；大家意气奔放，劲头正足。
62、沁园春·长沙
63、鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
64、看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
65、“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”则是词人对自由解放的向往与追求。词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。这七句，为下面的抒情提供了背景，烘托了气氛。“怅寥廓，问苍茫大地。谁主沉浮？”的感叹，这一问道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀，由写景直接转入抒怀，自然带出下半阕的抒情乐章。
66、深秋季节，我独自站立在橘子洲头，望着滔滔的湘水向北奔流。
67、再如“舞”和“驰”这两个动词,“舞”,起舞、飞舞,形容雪披群山似“银蛇”逶迤曲折；“驰”,奔驰、奔跑,形容白雪覆盖的丘陵如巨象奔驰.这两个动词用得极为传神,把冰封雪盖的群山高原写活了,赋静景以动态,使之生机勃勃.本词不仅用词精炼,而且巧妙地运用了比喻、拟人、对偶等修辞方法.
68、下阕由毛泽东主席对祖国山河的壮丽而感叹，并引出秦皇汉武等英雄人物，纵论历代英雄人物。此词不仅赞美了祖国山河的雄伟和多娇，更重要的是赞美了今朝的革命英雄。抒发毛泽东伟大的抱负及胸怀.
