1、出自清代纪昀《河中石兽》，原文节选：
2、河中石兽这篇文章通过几组人寻找石兽的方式和结果告诉我们做事情要多动脑、多思考，要多实践，不要主观臆断。客观实践、经验积累才是重要的。
3、你好！众服为确论出自纪昀的河中石兽。意思是大家信服他的话，认为是正确的言论。参考译文如下Allpeopletherewereconvincedofhiswordswhichtheybelievedwerecorrect。
4、《河中石兽》的主旨：全文告诉我们实事求是的重要性，面对具体的问题不要被固有的观念或是既定的思维影响自己的思考。
5、河中石兽
6、这篇说理短文叙述了三种寻找河中石兽的看法好方法，告诉人们：再深的理论，不能得到实践的证明，就不是真理；只有经得起实践检验的理论才是正确的。同时还揭示了一个道理：任何事物都不可“只知其然而不知其所以然”，更不可主观臆断。
7、许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,就根据常情主观判断.应该正确分析,综合考虑,像文中的老河兵那样,既考虑石狮的比重,又正确分析水的冲力和石狮子的相互作用,进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部的改变.如此,才能得出正确结论.
8、[清代]纪昀
9、只知其一，不知其二。看待问题不能只看事物的表象去作出推断，而应通过表象去探求事物的道理。
10、简单的解释是冲石原理：因为石狮很重，上游来的水流没法将石头冲走，而是在石头逆流方向留
11、我们应该联系实际，考虑到事物的特殊性及其周违的环境对其的影响，再通过细致且深入的调查得出对事物的正确认识。
12、沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
13、从前，有一条河边有座寺庙。一天，庙前两座石兽因河岸崩塌掉入河中。十几年后，寺庙里的和尚到哪里能找到这两座石兽呢?(同学们如果预习了文章，就知道是上游)石兽为什么会向上游“跑”呢?今天我们来学习《河中石兽》
14、《河中石兽》主旨是：
15、《河中石兽》中的成语是：只知其一，不知其二，意思是：只知道事物的一方面，而不知道它的另一方面；【出处】：《庄子·天地》，《河中石兽》是纪昀的一篇文章,选自《阅微草堂笔记》卷十六《姑妄听之》,主要内容是河里掉了石兽,因为水的冲力和掩埋，石兽埋没在沙里，越沉越深罢了。
16、《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇文言小说。此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。
17、众服为确论：大家很信服，认为是正确的言论。
18、《河中石兽》是清代文学家纪昀创作的一篇文言小说。此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。全文层次分明，围绕石兽的搜寻工作展开叙述，在戏剧性的情节中挖掘出生活中的哲理，情节简单、语言简练，读来却耐人寻味。作品名称河中石兽创作年代清代作品出处《阅微草堂笔记》
19、一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
20、一讲学家/设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈/不能究物理。是/非木杮，岂能为/暴涨携之去？乃/石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众/服为确论。
21、岂能为暴涨携之去.为：表被动,翻译成“被”；
22、据理臆（yì）断：根据某个道理就主观判断。
23、于：在。
24、沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
25、扩展资料：
26、纪昀〔清代〕
27、【出处】：《庄子·天地》：“识其一，不知其二；治其内，而不治其外。”
28、一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
29、山门圮于河：佛寺的外门倒塌在河中。
30、沧州南部有一座寺庙靠近河岸，佛寺的外门倒塌在河中，门前两只石兽一起沉入河中。过了十多年，寺僧们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两只石兽，到底没能找到。寺僧们认为石兽顺流而下了，于是划着几只小船，拖着铁钯，向下游寻找了十多里，没找到它们的踪迹。
31、只知其一，不知其二：只知道事物的一方面，而不知道它的另一方面。
32、沧州南/一寺/临河干，山门/圮于河，二石兽/并沉焉。阅/十余岁，僧/募金重修，求二石兽/于水中，竟不可得，以为/顺流下矣。棹/数小舟，曳铁钯，寻十余里/无迹。
33、一老河兵/闻之，又笑曰：“凡/河中失石，当/求之于上流。盖/石性坚重，沙性松浮，水/不能冲石，其/反激之力，必于/石下迎水处/啮沙/为坎穴，渐激渐深，至/石之半，石/必倒掷坎穴中。如是/再啮，石/又再转。转转不已，遂/反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于/数里外。然则/天下之事，但知其一，不知其二者/多矣，可/据理臆断欤？(转转一作：再转)
34、告诉人们看事情，看问题不能只看表面，而应该去分析，去探究事情的起因，过程，深入思考，探究本质，作出正确的判断。
